A survey of both groups’ knowledge

A survey of both groups’ knowledge of hospital-acquired infection control indicated that the practical training and continuous reinforcement of hospital-acquired infection control procedures during standardized ward rounds had a significant effect on nursing students’ ability to recognize the potential for hospital-acquired infections (P < 0.05). However, after training, some individual students still lacked adequate knowledge of actual techniques, such as the sequence of the disinfection and cleaning of used equipment, or the use and management of antibiotics (Table 3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากการสำรวจความรู้ทั้งสองด้านควบคุมการติดเชื้อมาโรงพยาบาลระบุว่า การอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมแรงอย่างต่อเนื่องของขั้นตอนการควบคุมการติดเชื้อมาโรงพยาบาลในวอร์ดมาตรฐานรอบมีผลสำคัญในพยาบาลนักเรียนความสามารถในการรับรู้โอกาสที่ติดเชื้อมาโรงพยาบาล (P < 0.05) อย่างไรก็ตาม หลังการฝึกอบรม ศึกษาบางยังคงขาดความรู้เพียงพอจริงเทคนิค ลำดับของการฆ่าเชื้อและทำความสะอาด อุปกรณ์ที่ใช้ หรือการใช้ และการจัดการของยาปฏิชีวนะ (ตาราง 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการสำรวจของทั้งสองกลุ่มความรู้ในการควบคุมการติดเชื้อในโรงพยาบาลที่ได้มาชี้ให้เห็นว่าการฝึกอบรมการปฏิบัติและการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องของขั้นตอนการควบคุมการติดเชื้อในโรงพยาบาลที่ได้มาในระหว่างรอบหอผู้ป่วยที่ได้มาตรฐานมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในนักศึกษาพยาบาลความสามารถในการรับรู้ที่มีศักยภาพสำหรับการติดเชื้อในโรงพยาบาลที่ได้รับ (p <0.05) อย่างไรก็ตามหลังจากการฝึกอบรมนักเรียนแต่ละคนบางคนยังขาดความรู้เพียงพอของเทคนิคที่เกิดขึ้นจริงเช่นลำดับของการฆ่าเชื้อและทำความสะอาดของอุปกรณ์ที่ใช้หรือการใช้งานและการจัดการของยาปฏิชีวนะ (ตารางที่ 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสำรวจกลุ่มความรู้ของโรงพยาบาลได้รับการควบคุมการติดเชื้อพบว่า การฝึกปฏิบัติและการเสริมแรงอย่างต่อเนื่องของโรงพยาบาลได้รับการติดเชื้อในระหว่างขั้นตอนการควบคุมรอบวอร์ดมาตรฐานที่มีผลต่อความสามารถในการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล ที่มีโรงพยาบาลได้รับการติดเชื้ออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( P < 0.05 ) อย่างไรก็ตาม หลังการฝึกบุคคลบางคนยังขาดความรู้เพียงพอของนักศึกษาเทคนิคที่แท้จริง เช่น การเรียงลำดับของการฆ่าเชื้อและทำความสะอาดอุปกรณ์ที่ใช้ หรือการใช้และการจัดการของยาปฏิชีวนะ ( ตารางที่ 3 )