Item Response Theory (IRT) is proposed in literature for evaluating th การแปล - Item Response Theory (IRT) is proposed in literature for evaluating th ไทย วิธีการพูด

Item Response Theory (IRT) is propo

Item Response Theory (IRT) is proposed in literature for evaluating the customer satisfaction in private and public service. In this
work a particular version of IRT, known as Partial Credit Model (PCM), is proposed to analyse the satisfaction of university
students of a middle university of Southern Italy. Moreover, to consider the effects of different factors (degree course,
departments, presence of integrative teaching activities, etc) and their interactions, factorial differential item functioning
proposed for the Rasch model is extended to PCM.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สินค้าตอบสนองทฤษฎี (IRT) มีการนำเสนอวรรณคดีในการประเมินความพึงพอใจของลูกค้าในภาคเอกชนและราชการ ในที่นี้รุ่น IRT เป็นบางส่วนเครดิตจำลอง (PCM), ที่รู้จักกันเฉพาะงานนำเสนอวิเคราะห์ความพึงพอใจของมหาวิทยาลัยนักเรียนที่เป็นกลางมหาวิทยาลัยของประเทศอิตาลี นอกจากนี้ เพื่อพิจารณาผลกระทบของปัจจัยต่าง ๆ (หลักสูตรปริญญาแผนก สถานะของกิจกรรมการสอนแบบบูรณาการ ฯลฯ) และการโต้ ตอบ รายการทำงานแตกต่างกันแฟกนำเสนอสำหรับ Rasch จะขยายรูปแบบ PCM
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รายการทฤษฎีการตอบสนอง (IRT) มีการเสนอในวรรณคดีสำหรับการประเมินความพึงพอใจของลูกค้าในการให้บริการภาครัฐและเอกชน ในการนี้การทำงานรุ่นเฉพาะของ IRT รู้จักกันในชื่อรุ่นเครดิตบางส่วน (PCM) มีการเสนอในการวิเคราะห์ความพึงพอใจของมหาวิทยาลัยของนักศึกษามหาวิทยาลัยกลางของภาคใต้ของอิตาลี นอกจากนี้จะต้องพิจารณาผลกระทบของปัจจัยที่แตกต่างกัน (หลักสูตรปริญญาตรี, หน่วยงาน, การปรากฏตัวของกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการและอื่น ๆ ) และการมีปฏิสัมพันธ์ของพวกเขารายการที่แตกต่างกันปัจจัยทำงานอย่างที่นำเสนอสำหรับรุ่นRasch จะขยายไปยัง PCM



การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ ( IRT ) เสนอวรรณกรรมการประเมินความพึงพอใจของลูกค้าในภาครัฐและเอกชนบริการ ในงานนี้
รุ่นเฉพาะของ 1 , ที่รู้จักกันเป็นแบบเครดิตบางส่วน ( PCM ) เสนอ เพื่อวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักศึกษาของมหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัย
ตอนกลางของภาคใต้ของอิตาลี นอกจากนี้ จะต้องพิจารณาผลกระทบของปัจจัยต่าง ๆ ( ระดับหลักสูตร
แผนกสถานะของกิจกรรมการสอนแบบบูรณาการ ฯลฯ ) และการโต้ตอบของพวกเขาค่าแฟกทอเรียลรายการการทำงาน
เสนอรูปแบบวิธีขยายสัญญาณ PCM .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: