II.LITERATURE REVIEWWhen a potential student wishes to pursue a degree การแปล - II.LITERATURE REVIEWWhen a potential student wishes to pursue a degree ไทย วิธีการพูด

II.LITERATURE REVIEWWhen a potentia

II.
LITERATURE REVIEW
When a potential student wishes to pursue a degree
from any university, he will collect information
from many resources. The resources are usually
categorized into three categories[8]:
a.
Controllable sources
– sources
controlled by the university like
brochures, pamphlets, university
prospectus, and university banners.
b.
Non-controllable sources
– words of
mouth from friends, family, students
studying at the university, teachers,
school counselors, and admission
officers.
c.
Partly controllable and partly
uncontrollable sources
– sources from
the internet. The controlled source is
the university official website and the
non-controlled sources are from blogs
and other specialized providers.
After collecting all information needed,
the student will start browsing programmes
according to some factors set by him. Different
students will have different set of factors to be
considered when selecting any degree programme.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
IIการทบทวนวรรณกรรมเมื่อนักเรียนอาจต้องไล่ระดับจากมหาวิทยาลัยใด ๆ เขาจะรวบรวมข้อมูลจากทรัพยากรจำนวนมาก ทรัพยากรมักแบ่งเป็น 3 ประเภท [8]:การควบคุมแหล่งที่มา-แหล่งที่มาควบคุม โดยมหาวิทยาลัยเช่นโบรชัวร์ เอกสารแผ่นพับขอ มหาวิทยาลัยหนังสือชี้ชวน และป้ายประกาศของมหาวิทยาลัยbไม่สามารถควบคุมแหล่ง-คำปากจากเพื่อน ครอบครัว นักศึกษาเรียนที่มหาวิทยาลัย ครูปรึกษาโรงเรียน และค่าเข้าชมเจ้าหน้าที่cควบคุมได้บางส่วน และบางส่วนแหล่ง uncontrollable-แหล่งจากอินเทอร์เน็ต แหล่งควบคุมเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัยและแหล่งที่ควบคุมไม่ได้จากบล็อกและบริการพิเศษอื่น ๆหลังจากรวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นนักเรียนจะเริ่มการเรียกดูโปรแกรมตามปัจจัยบางอย่างโดยเขา แตกต่างกันนักเรียนจะมีชุดที่แตกต่างกันของปัจจัยจะพิจารณาเมื่อเลือกหลักสูตรการศึกษาใด ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ครั้งที่สอง
ทบทวนวรรณกรรม
เมื่อเป็นนักเรียนที่มีศักยภาพมีความประสงค์ที่จะดำเนินการศึกษาระดับปริญญาตรี
จากมหาวิทยาลัยใดเขาจะเก็บรวบรวมข้อมูล
จากแหล่งข้อมูลหลาย ๆ ทรัพยากรมักจะ
แบ่งออกเป็นสามประเภท [8]: แหล่งที่มาควบคุม- แหล่งที่มาควบคุมโดยมหาวิทยาลัยเช่นโบรชัวร์, แผ่นพับ, มหาวิทยาลัยหนังสือชี้ชวนและป้ายมหาวิทยาลัยขแหล่งที่ไม่สามารถควบคุมได้- คำพูดของปากจากเพื่อนครอบครัวนักเรียนกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยครูที่ปรึกษาโรงเรียนและเข้ารับการรักษาเจ้าหน้าที่คส่วนควบคุมและส่วนหนึ่งที่ไม่สามารถควบคุมแหล่งที่มา- แหล่งที่มาจากอินเทอร์เน็ต แหล่งที่มาควบคุมเป็นเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัยและแหล่งที่ไม่ได้มีการควบคุมจากบล็อกและผู้ให้บริการพิเศษอื่น ๆหลังจากที่การเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็น, นักเรียนจะเริ่มต้นการเรียกโปรแกรมตามปัจจัยบางอย่างที่กำหนดโดยเขา ที่แตกต่างกันนักเรียนจะมีชุดที่แตกต่างกันของปัจจัยที่จะต้องพิจารณาเมื่อเลือกโปรแกรมระดับใด

























การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2 . การทบทวนวรรณกรรม

เมื่อนักเรียนที่มีศักยภาพต้องการไล่ปริญญาจากมหาวิทยาลัยใด ๆ

เขาจะรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลหลาย ทรัพยากรมักจะ
แบ่งออกเป็นสามประเภท [ 8 ] :
.

-
ควบคุมแหล่งที่มาควบคุมโดยมหาวิทยาลัยชอบ
โบรชัวร์ แผ่นพับ และป้ายมหาวิทยาลัย ข้อมูลมหาวิทยาลัย
.
B

ไม่ใช่แหล่งควบคุมคำพูดของ
จำกัดปากจากเพื่อน , ครอบครัว , นักเรียน
เรียนที่มหาวิทยาลัยครู
โรงเรียนปรึกษาและชม

C
บางส่วน เจ้าหน้าที่ สามารถควบคุม และฝน


และแก่นแหล่งข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ควบคุมแหล่ง
เจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยเว็บไซต์และแหล่งควบคุมที่ไม่ใช่จากบล็อก

และบริการพิเศษอื่น ๆ หลังจากรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมด

,นักเรียนจะเริ่มการเรียกดูโปรแกรม
ตามปัจจัยที่กำหนดโดยเขา นักเรียนที่แตกต่างกัน
จะมีชุดที่แตกต่างกันของปัจจัยที่จะต้องพิจารณาเมื่อเลือกโปรแกรมปริญญาใด ๆ
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: