Language Learning Strategies in For

Language Learning Strategies in Foreign Language Learning and Teaching
There has been a prominent shift within the field of language learning and teaching over the last twenty years with greater emphasis being put on learners and learning rather than on teachers and teaching. In parallel to this new shift of interest, how learners process new information and what kinds of strategies they employ to understand, learn or remember the information has been the primary concern of the researchers dealing with the area of foreign language learning. This paper provides the background of language learning strategies, gives various definitions and taxonomies of language learning strategies presented by several researchers. It also stresses the importance of language learning strategies for foreign language learning and the teacher's role in strategy training. In the last section, the paper exhibits some questions for further research on language learning strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ในการเรียนรู้ และการสอนภาษาการเรียนภาษามีการเปลี่ยนแปลงที่โดดเด่นภายในเขตของภาษาการสอนมากกว่า ยี่สิบปีมากกว่าเน้นการย้าย เกี่ยวกับผู้เรียนและการเรียนรู้ มากกว่าครูและการเรียนการสอน และการเรียนรู้ ควบคู่ไปกะนี้ใหม่น่าสนใจ วิธีเรียนการประมวลผลข้อมูลใหม่ และประเภทของกลยุทธ์ที่พวกเขายังจ้างให้เข้าใจ เรียนรู้ หรือจดจำข้อมูลที่ได้รับความกังวลหลักของนักวิจัยการจัดการกับพื้นที่ของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กระดาษนี้ให้พื้นหลังของภาษาการเรียนรู้กลยุทธ์ ให้คำจำกัดความและจำแนกประเภทของภาษาต่าง ๆ กลยุทธ์การเรียนรู้โดยนักวิจัยหลาย นอกจากนี้มันยังเน้นความสำคัญของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและบทบาทของครูในการฝึกอบรมกลยุทธ์การเรียนภาษา ในส่วนสุดท้าย กระดาษแสดงคำถามวิจัยเกี่ยวกับกลยุทธ์การเรียนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและการเรียนการสอน
ได้มีการเปลี่ยนแปลงที่โดดเด่นภายในเขตของการเรียนรู้ภาษาและการเรียนการสอนในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมาที่มีความสำคัญมากขึ้นถูกนำเรียนและการเรียนรู้มากกว่าครูและการเรียนการสอน ควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงใหม่นี้ที่น่าสนใจวิธีการเรียนการประมวลผลข้อมูลใหม่และสิ่งที่ชนิดของกลยุทธ์พวกเขาจ้างที่จะเข้าใจเรียนรู้หรือจดจำข้อมูลที่ได้รับความกังวลหลักของนักวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กระดาษนี้จะให้พื้นหลังของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาที่ให้คำจำกัดความต่างๆและการจัดกลุ่มของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาที่นำเสนอโดยนักวิจัยหลาย นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและบทบาทของครูในการฝึกอบรมกลยุทธ์ที่ ในส่วนที่ผ่านมาการจัดแสดงนิทรรศการกระดาษคำถามบางอย่างสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์การเรียนภาษาในต่างประเทศ การเรียนและการสอนภาษามีการเปลี่ยนแปลงที่โดดเด่นภายในด้านการเรียนภาษาและการสอนมากกว่า 20 ปี โดยเน้นมากกว่าการใส่ต่อผู้เรียนและการเรียนรู้มากกว่าครูและการสอน ในขนานกับการเปลี่ยนแปลงใหม่นี้น่าสนใจว่าผู้เรียนกระบวนการข้อมูลใหม่และชนิดของกลยุทธ์ที่พวกเขาใช้เพื่อเข้าใจ เรียนรู้ หรือ จดจำข้อมูลที่ได้รับความกังวลหลักของนักวิจัยที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ . กระดาษนี้จะให้พื้นหลังของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาให้นิยามต่างๆและส่วนประกอบของกลยุทธ์การเรียนภาษาที่นำเสนอโดยนักวิจัยหลาย นอกจากนี้ยังเน้นความสำคัญของกลยุทธ์การเรียนภาษาเพื่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและบทบาทของครูในการฝึกกลยุทธ์ ในส่วนสุดท้าย กระดาษแสดงคำถามสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลวิธีการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ