this study examined the effectivene

this study examined the effectiveness of a remedial reading program on improving reading fluency and comprehension among elementary school student.
24 students were selected to participate in an eight-month program.
results indicated reading fluency and reading comprehension scores improved significantly across the academic year for both male and female student.
examination of gender differences indicated significantly more males were referred to the program than females.
additionally, examination of the between group effect size indicated reading comprehension scores improved more for males than females.
implication for school counselors are discussed.
Improving Reading Fluency and Comprehension Among Elementary Students:
Evaluation of a School Remedial Reading Program

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบประสิทธิภาพของโปรแกรมอ่านช่วยในการปรับปรุงแคล่วอ่านและทำความเข้าใจในหมู่นักเรียนประถมนักเรียน 24 ถูกเลือกให้เข้าร่วมในโปรแกรมเดือนแปดผลลัพธ์แสดงแคล่วอ่านและการอ่านคะแนนความเข้าใจที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในปีการศึกษาสำหรับนักศึกษาทั้งชาย และหญิงตรวจสอบความแตกต่างของเพศระบุอย่างมีนัยสำคัญมากกว่าชายถูกเรียกว่าโปรแกรมกว่าหญิงนอกจากนี้ การตรวจสอบในระหว่างกลุ่มผลขนาดระบุอ่านทำความเข้าใจคะแนนปรับปรุงมากกว่าสำหรับชายหญิง ปริยายสำหรับโรงเรียนที่ปรึกษาได้กล่าวถึงปรับปรุงแคล่วอ่านและทำความเข้าใจในหมู่นักเรียนประถมศึกษา:การประเมินโปรแกรมอ่านโครงการโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบประสิทธิภาพของโปรแกรมการอ่านการแก้ไขในการปรับปรุงความคล่องแคล่วในการอ่านและความเข้าใจในหมู่นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา.
24 คนได้รับการคัดเลือกให้เข้าร่วมในโปรแกรมแปดเดือน.
ผลการศึกษาพบอ่านความคล่องแคล่วและการอ่านคะแนนความเข้าใจที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทั่วปีการศึกษาทั้ง นักเรียนชายและหญิง.
ตรวจสอบการแตกต่างทางเพศระบุเพศอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นถูกเรียกโปรแกรมกว่าเพศหญิง.
นอกจากนี้ตรวจสอบการระหว่างขนาดผลกลุ่มที่ระบุคะแนนการอ่านความเข้าใจที่ดีขึ้นมากขึ้นสำหรับเพศชายมากกว่าเพศหญิง.
ความหมายสำหรับปรึกษาโรงเรียนจะกล่าวถึง.
การปรับปรุงการอ่าน ความคล่องแคล่วและความเข้าใจในหมู่นักเรียนระดับประถม:
การประเมินผลของโรงเรียนโปรแกรมซ่อมเสริมการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรม อ่าน แก้ไข ปรับปรุง อ่านคล่องและความเข้าใจระหว่างประถม
24 นักเรียนที่จะเข้าร่วมในโปรแกรมแปดเดือน .
มีค่าคะแนนความเข้าใจในการอ่าน และอ่านได้คล่องขึ้นอย่างมีนัยสำคัญข้ามปีการศึกษา สำหรับทั้งชาย และนักเรียนหญิง
การตรวจสอบความแตกต่างระหว่างเพศ พบสูงกว่าผู้ชาย เรียกว่าโปรแกรมมากกว่าตัวเมีย
นอกจากนี้ การตรวจสอบของขนาดผลระหว่างกลุ่มพบคะแนนความเข้าใจในการอ่านเพิ่มมากขึ้น สำหรับตัวผู้มากกว่าตัวเมีย
ความหมายโรงเรียนปรึกษา รวมทั้งความรู้และความเข้าใจ
การปรับปรุงการอ่านของนักเรียนระดับประถมศึกษา :
ผลของโปรแกรมการสอนซ่อมเสริมการอ่าน
โรงเรียน