Finally, despite evidence suggestin

Finally, despite evidence suggesting the bias of background characteristics represents “quite complex interactions between gender, teacher characteristics/behaviours and student perceptions and expectations” (Casey et al., 1997, p. 459

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้าย แม้ มีหลักฐาน แนะนำความโน้มเอียงของลักษณะพื้นหลังแทน "โต้ตอบค่อนข้างซับซ้อนระหว่างเพศ ลักษณะ/พฤติกรรมของครู และนักเรียนรับรู้ และความคาดหวัง" (Casey และ al., 1997, p. 459

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้ายแม้จะมีหลักฐานแสดงให้เห็นอคติของลักษณะพื้นหลังหมายถึง "การมีปฏิสัมพันธ์ที่ค่อนข้างซับซ้อนระหว่างเพศลักษณะครู / พฤติกรรมและการรับรู้ของนักเรียนและความคาดหวัง" (เคซี่ย์ et al., 1997, น. 459

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในที่สุด แม้จะมีหลักฐานว่ามีลักษณะพื้นฐาน หมายถึง " การสื่อสารค่อนข้างซับซ้อนระหว่าง เพศ พฤติกรรมและการรับรู้ลักษณะครู / นักเรียน และความคาดหวัง " ( เคซี่ et al . , 2540 , หน้า 459