This section explores those factors

This section explores those factors that make a teacher effective. Recent research reveals that most variation in overall school effectiveness is due to classroom level factors rather than school level factors. For these reasons it is important to try to identify what makes an effective teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนนี้สำรวจปัจจัยเหล่านั้นที่ทำให้ครูมีประสิทธิภาพ การวิจัยล่าสุดพบว่า ส่วนใหญ่ที่เปลี่ยนแปลงในโรงเรียนโดยรวม ประสิทธิภาพได้เนื่องจากปัจจัยระดับห้องเรียนมากกว่าปัจจัยระดับโรงเรียน เหตุผลเหล่านี้ จึงเป็นสิ่งสำคัญพยายามหาสิ่งที่ทำให้ครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนนี้จะสำรวจปัจจัยที่ทำให้ครูที่มีประสิทธิภาพ งานวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงมากที่สุดในประสิทธิผลของโรงเรียนโดยรวมเป็นเนื่องจากปัจจัยระดับห้องเรียนมากกว่าปัจจัยระดับโรงเรียน ด้วยเหตุผลเหล่านี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพยายามหาสิ่งที่ทำให้ครูที่มีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนนี้พิจารณาปัจจัยเหล่านั้นที่ต้องเป็นครูที่มีประสิทธิภาพ งานวิจัยล่าสุดพบว่า การเปลี่ยนแปลงส่วนใหญ่ในประสิทธิผลโดยรวม เนื่องจากปัจจัยระดับห้องเรียนมากกว่าปัจจัยระดับโรงเรียน ด้วยเหตุนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพยายามที่จะระบุสิ่งที่ทำให้ครูที่มีคุณภาพ