A simplified model is defined by th

A simplified model is defined by the distance between the model of reality which has been produced and reality itself
as well as the introduction of a degree of abstraction necessary for understanding the system’s functions and inherent
tasks (Borges & Baranauskaus, 1998; Cioffi et al, 2005). Garris et al (2002), Medley & Horne (2005), Hung et al
(2005) define this simplification by the incomplete representation of reality but which, nonetheless, reproduces its
essential characteristics. These essential characteristics are considered as relevant to the designer to reach set
objectives for which the simulation has been built, be it educational or not. Designed to arouse interest in learners or
to become a teaching object for a specific purpose, a simulation is thus a mockup of reality, certain elements of
which having been removed in order to highlight others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนด โดยระยะห่างระหว่างรูปแบบของความเป็นจริงซึ่งมีการผลิตและความเป็นจริงตัวเองแบบง่ายรวมทั้งการแนะนำของนามธรรมจำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจการทำงานของระบบ และอยู่ในระดับงาน (Borges & Baranauskaus, 1998 Cioffi et al, 2005) Garris et al (2002), เมดเล่ย์ และฮอร์น (2005), ฮัง et al(2005) กำหนดนี้เข้าใจง่าย ด้วยการแสดงที่สมบูรณ์ของความเป็นจริงแต่ที่ กระนั้น สร้างความลักษณะสำคัญ ลักษณะสำคัญเหล่านี้ถือว่าเป็นที่เกี่ยวข้องกับแบบถึงชุดวัตถุประสงค์ซึ่งการจำลองถูกสร้าง การศึกษา หรือไม่ ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียน หรือเป็น วัตถุสอนสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ การจำลองจึงปันแบบจำลองของความจริง องค์ประกอบของซึ่งมีการลบออกเพื่อเน้นคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบที่เรียบง่ายจะถูกกำหนดโดยระยะห่างระหว่างรูปแบบของความเป็นจริงที่ได้รับการผลิตและความเป็นจริงของตัวเองเช่นเดียวกับการเปิดตัวของการศึกษาระดับปริญญาของนามธรรมที่จำเป็นสำหรับการทำความเข้าใจการทำงานของระบบและโดยธรรมชาติของงาน(Borges และ Baranauskaus, 1998; Cioffi, et al, 2005) Garris, et al (2002), ฮอร์นและผสม (2005), ฮุง, et al (2005) กำหนดความเรียบง่ายนี้โดยการเป็นตัวแทนของความเป็นจริงที่ไม่สมบูรณ์ แต่กระนั้นพันธุ์ของลักษณะสำคัญ ลักษณะสำคัญเหล่านี้จะถือว่าเป็นที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบชุดที่จะไปถึงวัตถุประสงค์ที่จำลองได้รับการสร้างขึ้นไม่ว่าจะเป็นด้านการศึกษาหรือไม่ ที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนหรือจะกลายเป็นวัตถุการเรียนการสอนสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะการจำลองเป็น mockup จึงของความเป็นจริง, ส่วนประกอบบางอย่างที่ได้รับการถอดออกเพื่อที่จะเน้นคนอื่นๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นรูปแบบง่ายจะถูกกำหนดโดยระยะห่างระหว่างรูปแบบของความเป็นจริงซึ่งได้ถูกผลิต และความจริงเองรวมทั้งการแนะนำระดับของนามธรรมที่จำเป็นสำหรับการทำงานของระบบและความเข้าใจที่แท้จริงงาน ( Borges & baranauskaus , 1998 ; ชีโอฟี่ et al , 2005 ) แกร์ริส et al ( 2002 ) , ผสม & ฮอร์น et al ( 2005 ) , แขวน( 2005 ) กำหนดการนี้โดยการเป็นตัวแทนของความเป็นจริง แต่ที่ไม่สมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม หน้าที่ของคุณลักษณะที่จำเป็น คุณลักษณะที่สำคัญเหล่านี้จะถือเป็นที่เกี่ยวข้องกับนักออกแบบถึงชุดวัตถุประสงค์ที่จำลองได้ถูกสร้างขึ้น ไม่ว่าจะเป็น การศึกษา หรือ ไม่ ที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียนหรือเป็นวัตถุที่สอนเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ จำลองจึงเป็น mockup ของความเป็นจริง องค์ประกอบบางอย่างของซึ่งได้ถูกลบออกเพื่อเน้นๆ