nce the ability is a latent trait, it is measured indirectly through o การแปล - nce the ability is a latent trait, it is measured indirectly through o ไทย วิธีการพูด

nce the ability is a latent trait,

nce the ability is a latent trait, it is measured indirectly through observed variables (items). The role of the
questionnaire is crucial for the measurement process, therefore it is important to build adequate items. The validity
of a test can be established through a process of validation and this must be done before the results can be used for
any particular purposes. “Validity is often regarded as involving the question of whether a test measures what it
intends to measure” (Van der Walt & Steyn, 2008, p.192). The aim of this paper is to validate the questionnaire used
in the competition through item response theory approaches (IRT) highlighting the usefulness of this tool in the
exploration of test constructs. In the first phase of this work, some descriptive statistics used in the classical test
theory (CTT) (Kline, 2005) was considered concerning the reliability of each item. These results have suggested to
erasing the most problematic items from the questionnaire. In the second phase, IRT analysis was used to test the
difficulty and discrimination of the remaining items. The data has been analyzed using statistic software R and, in
particular, latent trait models (ltm) package (Rizopoulos, 2006).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
nce สามารถจะติดที่แฝงอยู่ เป็นวัดทางอ้อมโดยผ่านตัวแปรสังเกต (สินค้า) บทบาทของการแบบสอบถามเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการวัด ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างสินค้าที่เพียงพอ ที่มีผลบังคับใช้ของการทดสอบสามารถสร้างขั้นตอนการตรวจสอบ และต้องทำสิ่งนี้ก่อนที่สามารถใช้ผลการใด ๆ เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ "มีผลบังคับใช้มักจะถือเป็นคำถามที่ว่าการทดสอบมาตรการอะไรที่มันเกี่ยวข้องกับมีการวัด" (Van der วอล์และ Steyn, 2008, p.192) จุดประสงค์ของเอกสารนี้คือการ ตรวจสอบแบบสอบถามที่ใช้ในการแข่งขันผ่านแนวทฤษฎีการตอบสนองสินค้า (IRT) เน้นประโยชน์ของเครื่องมือนี้ในการการสำรวจโครงสร้างทดสอบ ในระยะแรกของสถิตินี้อธิบายบางอย่าง ทำงานที่ใช้ในการทดสอบแบบคลาสสิกทฤษฎี (CTT) (ไคลน์ 2005) ได้พิจารณาเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของสินค้าแต่ละรายการ ผลลัพธ์เหล่านี้แนะนำให้ลบรายการมีปัญหามากที่สุดจากแบบสอบถาม ในระยะที่สอง ใช้วิเคราะห์ IRT เพื่อทดสอบการปัญหาและการเลือกปฏิบัติของสินค้าคงเหลือ มีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติซอฟต์แวร์ R และ ในติดที่แฝงอยู่ เฉพาะรุ่น (ltm) แพ็คเกจ (Rizopoulos, 2006)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
nce ความสามารถในการเป็นลักษณะที่แฝงอยู่ก็จะถูกวัดโดยอ้อมผ่านตัวแปรสังเกต (รายการ)
บทบาทของแบบสอบถามเป็นสิ่งสำคัญสำหรับกระบวนการวัดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างรายการที่เพียงพอ ความถูกต้องของการทดสอบสามารถจะจัดตั้งขึ้นผ่านกระบวนการของการตรวจสอบและจะต้องทำก่อนผลที่สามารถนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ใดๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง "ตั้งแต่วันที่ได้รับการยกย่องมักจะเป็นคำถามที่เกี่ยวข้องกับการไม่ว่าจะเป็นมาตรการการทดสอบสิ่งที่มันตั้งใจที่จะวัด" (แวนเดอร์วอลท์และเทน, 2008, p.192) จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้คือการตรวจสอบแบบสอบถามที่ใช้ในการแข่งขันผ่านแนวทางทฤษฎีการตอบสนองรายการ (IRT) การเน้นประโยชน์ของเครื่องมือนี้ในการสำรวจของโครงสร้างการทดสอบ ในระยะแรกของการทำงานนี้บางสถิติเชิงพรรณนาที่ใช้ในการทดสอบคลาสสิกทฤษฎี (CTT) (Kline, 2005) ได้รับการพิจารณาเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของแต่ละรายการ ผลลัพธ์เหล่านี้มีข้อเสนอแนะในการลบรายการที่มีปัญหามากที่สุดจากแบบสอบถาม ในระยะที่สองการวิเคราะห์ IRT ถูกใช้ในการทดสอบความยากลำบากและการเลือกปฏิบัติของรายการที่เหลือ ข้อมูลที่ได้รับการวิเคราะห์โดยใช้ซอฟต์แวร์ R สถิติและในโดยเฉพาะอย่างยิ่งรุ่นลักษณะแฝง (LTM) แพคเกจ (Rizopoulos 2006)








การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
nce ความสามารถเป็นลักษณะแฝง มันเป็นวัดโดยอ้อม ผ่านตัวแปรสังเกต ( รายการ ) บทบาทของ
คนสําคัญสําหรับกระบวนการการวัด ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างรายการที่เพียงพอ ความถูกต้อง
ของการทดสอบสามารถสร้างผ่านขั้นตอนของการตรวจสอบ และต้องทำก่อนผลที่สามารถใช้สำหรับ
วัตถุประสงค์ใดโดยเฉพาะ ." ความถูกต้องมักถือเป็นที่เกี่ยวข้องกับถามว่าสอบวัดอะไร
ตั้งใจที่จะวัด " ( แวนเดอวอลท์&ใจเพชร , 2008 , p.192 ) วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการตรวจสอบแบบสอบถาม
ในการแข่งขันผ่านวิธีทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบ ( IRT ) เน้นประโยชน์ของเครื่องมือนี้ใน
สำรวจทดสอบโครงสร้าง . ในขั้นตอนแรกของงานนี้บางสถิติที่ใช้ในการทดสอบทฤษฎี
คลาสสิก ( CTT ) ( ไคลน์ , 2005 ) มีการพิจารณาเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของสินค้าแต่ละรายการ ผลลัพธ์เหล่านี้มีแนะนำ

ลบรายการที่มีปัญหามากที่สุด จากแบบสอบถาม ในช่วงที่สอง คือ การวิเคราะห์วิธีที่ใช้ทดสอบความยากง่ายและอำนาจจำแนกของ
รายการที่เหลือ ข้อมูลที่ได้วิเคราะห์โดยใช้สถิติซอฟต์แวร์ R และใน
โดยเฉพาะรุ่นคุณลักษณะแฝง ( LTM ) แพคเกจ ( rizopoulos , 2006 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: