Our primary focus was teachers’ mot

Our primary focus was teachers’ motivation to participate in training as there is a consensus that students’ learning is dependent on teacher quality, and therefore, teacher professional development is essential (Darling-Hammond, 2000; Fullan, 2009; Villegas- Reimers, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้มีแรงจูงใจที่ครูมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมมีฉันทามติที่นักเรียนจะขึ้นอยู่กับคุณภาพครู และดังนั้น การพัฒนาอาชีพครูเป็นสิ่งจำเป็น (ดาร์ลิงแฮมมอนด์ 2000 Fullan, 2009 Villegas - Reimers, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ให้ความสำคัญหลักของเราก็คือแรงบันดาลใจของครูในการเข้าร่วมในการฝึกซ้อมที่มีมติว่าการเรียนรู้ของนักเรียนจะขึ้นอยู่กับ คุณภาพ ของอาจารย์และมืออาชีพดังนั้นการพัฒนาครูเป็นสิ่งจำเป็น( darling-hammond 2000 fullan 2009 villegas - reimers 2003 )