As children develop, so does their

As children develop, so does their motivational style going from fixed action patterns to to complex plan hierarchies with various sub-goals and ongoing goal correction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กพัฒนา ไม่ดังนั้นลักษณะของพวกเขาหัดไปจากรูปแบบการดำเนินการคงการลำดับชั้นแผนซับซ้อนต่าง ๆ เป้าหมายย่อยและแก้ไขเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นเด็กพัฒนาจึงไม่สร้างแรงบันดาลใจสไตล์ของพวกเขาไปจากรูปแบบการดำเนินการที่จะคงที่ลำดับชั้นแผนซับซ้อนที่มีเป้าหมายย่อยต่างๆและการแก้ไขเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเด็กที่พัฒนา ดังนั้น แรงจูงใจของพวกเขาไปจากสไตล์การกระทำตราสารรูปแบบเพื่อที่จะวรรณะแผนการที่ซับซ้อนกับเป้าหมายย่อยต่างๆและการแก้ไขเป้าหมายอย่างต่อเนื่อง