Music therapy was compared with con

Music therapy was compared with conversation sessions for their efforts to improve language skills. The music sessions started with a ”hello“ song, in which everyone was given a chance to introduce themselves. It was followed by a topical song and then questions were asked to prompt conversation or discussion. The same pro- cedure was followed for each of the songs (topics included flowers, animals, spring, St. Patrick’s day and the United States), and all songs were sung twice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดนตรีบำบัดถูกเปรียบเทียบกับเซสชันการสนทนาสำหรับความพยายามในการพัฒนาทักษะภาษา ช่วงเพลงเริ่มต้น ด้วยเพลง "สวัสดี" ซึ่งทุกคนได้รับโอกาสในการแนะนำตัวเอง มันถูกตาม โดยเฉพาะเพลงแล้ว คำถามที่ถามให้สนทนาหรือสนทนา เหมือนโป cedure ได้ตามแต่ละเพลง (หัวข้อรวมดอกไม้ สัตว์ ฤดูใบไม้ ผลิ วัน St. Patrick และสหรัฐอเมริกา), และเพลงทั้งหมดได้สูงสองครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดนตรีบำบัดถูกเมื่อเทียบกับการประชุมสนทนาสำหรับความพยายามของพวกเขาที่จะพัฒนาทักษะภาษา การประชุมเริ่มต้นด้วยเพลง "สวัสดี" เพลงที่ทุกคนได้รับโอกาสที่จะแนะนำตัวเอง ตามมาด้วยเพลงเฉพาะแล้วถูกถามคำถามในการสนทนาหรืออภิปรายพรอมต์ ทางกระบวนการเดียวกันตามมาสำหรับแต่ละเพลง (หัวข้อรวมดอกไม้, สัตว์, ฤดูใบไม้ผลิวันเซนต์แพทริกและสหรัฐอเมริกา) และเพลงทั้งหมดถูกร้องเป็นครั้งที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดนตรีบําบัดคือเมื่อเทียบกับช่วงการสนทนาสำหรับความพยายามของพวกเขาที่จะพัฒนาทักษะภาษา เพลงการประชุมเริ่มต้นด้วยการ " สวัสดี " เพลงที่ทุกคนได้รับโอกาสที่จะแนะนำตัวเองด้วย ตามมาด้วยเพลง topical และคำถามถูกถามเพื่อให้การสนทนาหรือการอภิปราย กันโปร - cedure ตามแต่ละหัวข้อของเพลง ( รวมดอกไม้สัตว์ , ฤดูใบไม้ผลิ , วันเซนต์แพททริค และสหรัฐอเมริกา ) และทุกเพลง
คือซอง สองครั้ง