Step(1976) identified the advantage

Step(1976) identified the advantages of teaching mathematics for what he referred to as relational rather than instrumental understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Step(1976) ระบุประโยชน์ของการสอนคณิตศาสตร์สำหรับสิ่งที่เขาอ้างอิงถึงเป็นเชิงแทนที่จะทำความเข้าใจเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ (1976) ระบุข้อดีของการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับสิ่งที่เขาเรียกว่าสัมพันธ์เป็นมากกว่าความเข้าใจในการใช้เครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พ่อฉันมาเมื่อวานรบกวนงาน