A Basis for Developing Recruitment

A Basis for Developing Recruitment and Retention Strategies

Abstract Category: Education
Course / Degree: M.Ed in Educational Administration
Institution / University: St. Theresa INTI College, Thailand
Published in: 2007
Thesis Abstract / Summary:
This study was designed to examine female perceptions of the perceived barriers to men entering or remaining in early childhood education by closely looking at their attitudes, values and beliefs on the subject, as well as to suggest new recruitment and retention strategies of men in the early childhood profession. The study included female teachers in early childhood classrooms in Keera-pat International School; Rasami International School; Ruamrudee International School and Trinity International School all located in Bangkok, Thailand. The literature review includes research regarding male teachers in the early childhood profession. Questions addressed in this study include: why men choose early childhood education as a career; what effect male educators have or don’t have on the career choice of males choosing a possible career in early childhood education; and the influence salary has on males choosing to enter or remain in the profession. A brief discussion of the quantitative methodology in which a 5-point scale was implemented in obtaining the survey data, as well as the findings of the data analysis is included. This study utilized the descriptive method of research employing the techniques of documentary analysis, unstructured interviews and questionnaires. The data gathered from the respondents was recorded, classified, tabulated and interpreted by the researcher using the following statistical tools contained in a computer software package in Microsoft: percentage, weighted mean and T test. Recommendations such as actively working towards making teaching young children a respectable career choice for men are also provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสรรหาและรักษากลยุทธ์ บทคัดย่อประเภท: ศึกษาหลักสูตร / ระดับ: บริหารการศึกษา M.Edสถาบัน / มหาวิทยาลัย: เซนต์เทเรซา INTI วิทยาลัย ไทยเผยแพร่ใน: 2007วิทยานิพนธ์บทคัดย่อ / สรุป:This study was designed to examine female perceptions of the perceived barriers to men entering or remaining in early childhood education by closely looking at their attitudes, values and beliefs on the subject, as well as to suggest new recruitment and retention strategies of men in the early childhood profession. The study included female teachers in early childhood classrooms in Keera-pat International School; Rasami International School; Ruamrudee International School and Trinity International School all located in Bangkok, Thailand. The literature review includes research regarding male teachers in the early childhood profession. Questions addressed in this study include: why men choose early childhood education as a career; what effect male educators have or don’t have on the career choice of males choosing a possible career in early childhood education; and the influence salary has on males choosing to enter or remain in the profession. A brief discussion of the quantitative methodology in which a 5-point scale was implemented in obtaining the survey data, as well as the findings of the data analysis is included. This study utilized the descriptive method of research employing the techniques of documentary analysis, unstructured interviews and questionnaires. The data gathered from the respondents was recorded, classified, tabulated and interpreted by the researcher using the following statistical tools contained in a computer software package in Microsoft: percentage, weighted mean and T test. Recommendations such as actively working towards making teaching young children a respectable career choice for men are also provided.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกณฑ์ในการสรรหาและการพัฒนากลยุทธ์การเก็บรักษาบทคัดย่อประเภท: Education หลักสูตร / ปริญญา M.Ed ในการบริหารการศึกษาสถาบัน / มหาวิทยาลัยเซนต์เทเรซ่า INTI วิทยาลัยประเทศไทยตีพิมพ์ใน: 2007 บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ / สรุป: การศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อตรวจสอบการรับรู้หญิง ของการรับรู้อุปสรรคกับผู้ชายเข้าหรือที่เหลืออยู่ในการศึกษาปฐมวัยอย่างใกล้ชิดโดยมองที่ทัศนคติของพวกเขาค่านิยมและความเชื่อเกี่ยวกับเรื่องนี้เช่นเดียวกับการให้คำแนะนำในการรับสมัครใหม่และการเก็บรักษากลยุทธ์ของคนในอาชีพของเด็กปฐมวัย การศึกษารวมถึงครูหญิงในห้องเรียนของเด็กปฐมวัยในคีรตบเบา ๆ โรงเรียนนานาชาติ; โรงเรียนรัศมีนานาชาติ โรงเรียนนานาชาติร่วมฤดีและทรินิตี้โรงเรียนนานาชาติตั้งอยู่ในกรุงเทพฯ การทบทวนวรรณกรรมรวมถึงการวิจัยเกี่ยวกับครูชายในวิชาชีพวัยเด็ก คำถามที่ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ : ทำไมผู้ชายเลือกการศึกษาปฐมวัยเป็นอาชีพ; สิ่งที่มีผลการศึกษาเพศชายมีหรือไม่ต้องมีในการเลือกอาชีพของเพศชายการเลือกอาชีพที่เป็นไปได้ในการศึกษาปฐมวัย; และเงินเดือนอิทธิพลที่มีต่อผู้ชายเลือกที่จะเข้าหรือยังคงอยู่ในวิชาชีพ สนทนาสั้น ๆ ของวิธีการเชิงปริมาณที่ระดับ 5 จุดถูกนำมาใช้ในการได้รับข้อมูลจากการสำรวจเช่นเดียวกับผลการวิจัยของการวิเคราะห์ข้อมูลรวมอยู่ การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการบรรยายของการวิจัยการใช้เทคนิคของการวิเคราะห์สารคดีสัมภาษณ์ที่ไม่มีโครงสร้างและแบบสอบถาม ข้อมูลที่รวบรวมจากผู้ตอบแบบสอบถามได้รับการบันทึกจัดตารางและตีความโดยนักวิจัยใช้เครื่องมือทางสถิติต่อไปนี้ที่มีอยู่ในแพคเกจซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ใน Microsoft: ร้อยละค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักและการทดสอบที ข้อเสนอแนะต่าง ๆ เช่นการทำงานอย่างแข็งขันต่อการเรียนการสอนเด็กเล็กเลือกอาชีพที่มีเกียรติสำหรับผู้ชายที่ยังมีให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นฐานสำหรับการพัฒนาบุคลากรและการรักษากลยุทธ์

นามธรรมหมวดหมู่ : หลักสูตรปริญญาตรี / การศึกษา
: กศ.ม. บริหาร
สถาบันการศึกษา / มหาวิทยาลัย : คุณวิทยาลัยเซนต์เทเรซ่า ไทย
ตีพิมพ์ : 2007 / สรุป :

บทคัดย่อวิทยานิพนธ์การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรับรู้ของหญิงชาย การรับรู้อุปสรรคเข้าหรือที่เหลือในการศึกษาปฐมวัยโดยอย่างใกล้ชิดดูทัศนคติ ค่านิยม และความเชื่อในเรื่อง ตลอดจนแนะนำการสรรหาใหม่และกลยุทธ์การเก็บรักษาของผู้ชายในอาชีพเด็กปฐมวัยการวิจัยในชั้นเรียนปฐมวัยครูหญิงในโรงเรียนนานาชาติ keera แพท โรงเรียนนานาชาติ rasami โรงเรียนนานาชาติร่วมฤดี และโรงเรียนนานาชาติตั้งอยู่ที่กรุงเทพฯ ประเทศไทย วรรณกรรม รวมถึงการวิจัยเกี่ยวกับชายในอาชีพครูปฐมวัย คำถามที่ให้ความสนใจในการศึกษานี้ได้แก่ทำไมคนเลือกการศึกษาปฐมวัย เป็น อาชีพ สิ่งที่ครูชายผลมีหรือไม่มีในอาชีพทางเลือกของคนเลือกอาชีพที่เป็นไปได้ในระดับการศึกษาปฐมวัย และมีอิทธิพลต่อเงินเดือนมีผู้ชายเลือกที่จะระบุหรืออยู่ในอาชีพ การสนทนาสั้น ๆของวิธีการเชิงปริมาณที่มีขนาดและใช้ในการได้รับข้อมูลการสำรวจเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การศึกษาใช้วิธีเชิงพรรณนาของการวิจัยโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์ที่ไม่มีโครงสร้างและแบบสอบถาม ข้อมูลที่ได้จากแบบสอบถามบันทึก ลับการประมาณค่าและตีความโดยผู้วิจัยใช้สถิติต่อไปนี้เครื่องมือที่มีอยู่ในซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ของ Microsoft : ค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักและการทดสอบค่าที ข้อเสนอแนะ เช่น ความกระตือรือร้นในการทํางานต่อทำให้เด็กสอนการเลือกอาชีพที่น่านับถือสำหรับผู้ชายยังมี