ENVIRONMENTAL WORLDVIEWS, ETHICS, A

ENVIRONMENTAL WORLDVIEWS, ETHICS, AND SUSTAINABILITY
Chapter 28

BIOSPHERE 2
Biosphere 2, was designed to be self sustaining life-supporting system for eight people sealed in the facility in 1991. The experiment failed because of a breakdown in its nutrient cycling systems.
ENVIRONMENTAL WORLDVIEWS AND VALUES
Environmental Worldviews include:
 How you think the world works.
 What you believe your environmental role in the world should be.
 What you believe is right and wrong environmental behavior.
INSTRUMENTAL AND INTRINSIC VALUES
Instrumental (utilitarian)
 A value something has because of its usefulness to us or to the biosphere
• i.e. preserving natural capital and biodiversity
Intrinsic (inherent)
 The value something has just because it exists regardless of whether it has any instrumental value to us.
CLASSIFYING WORLDVIEWS
Worldviews are generally divided into two groups:
 Holistic (Ecocentric) is earth centered and focuses on sustaining the earth’s
• Natural systems (ecosystems)
• Life-forms (biodiversity)
• Life-support systems (biosphere)
• For all species
 Atomistic is individual centered
• Anthropocentric (human-centered)
• Biocentric (life-centered)
ANTHROPOCENTRIC, BIOCENTRIC, AND ECOCENTRIC
Anthropocentric (human-centered)
 No-problem school (all problems solved), free-market school (global economy), responsible school (mix of previous 2)
 Instrumental values play a larger role.
Biocentric (life-centered)
 Human as one with the earth
 Aldo Leopold and John Muir
 Intrinsic values play a larger role
Ecocentric (earth-centered)
 Humans destroy the earth
 Emerson, Thoreau, Aldo Leopold, John Muir, Rachel Carson
 Environmental Worldviews and Values
 Intrinsic values play a larger role

ENVIRONMENTAL WORLDVIEWS
Planetary Management
 Anthropocentric
• We are the most important
• We are apart from the rest of nature
• Because of our technology we will never run out of resources
• Economic growth is unlimited and we should use earth’s resources for our benefit
Stewardship
 Biocentric
• Be stewards to earth
• Manage earth’s life support system
• We most likely will not run out of resources but they should not be wasted
Environmental Wisdom
 Ecosystem-centered (Biocentric)
• We are dependent on nature
• Don’t waste resources
• Success depends on how well we learn how nature sustains itself
Ecofeminist Worldview
 Main cause of environmental problems not just human-centeredness, but male-centeredness
 Advocate society fixing rift between humans and nature as well as ending oppression base on sex, race, class, and cultural/religious beliefs
Social Ecology Worldview
 Creating better democratic communities
 New forms of environmentally stable production
 New types of environmentally friendly technology
CULTURAL GROUPINGS
There are 3 different cultural grouping which determine a person’s values and worldviews
 Moderns
• (about 45% of the adult U.S. population) actively seek materialism and the drive to acquire money and property, take cynical view of idealism and caring, accept some form of the planetary management worldview, and tend to be pro big businesses
 Traditionals
• (about 19% of the adult U.S. population) believe in family, church, and community, helping others, having caring relationships, and working to create a better society. They tend to be older, poorer, and less educated
 Cultural Creatives of New Progressives (about 36% of the adult U.S. population)
• have a strong commitment of family, community, the environment, education, equality, personal growth, spiritual development, helping other people, living in harmony with the earth, and making a contribution to society.

SHIFTS IN ENVIRONMENTAL VALUES AND WORLDVIEWS
Global and national polls reveal a shift towards the stewardship and environmental wisdom.
LIVING MORE SUSTAINABLY
Four guiding principles for living more sustainably
 Respect earth and life and all its diversity
 Care for life with understanding, love, and compassion
 Build societies that are free, just, participatory, sustainable, and peaceful
 Secure earth’s bounty and beauty for present and future generations
HOW TO LIVE MORE SIMPLY
Some affluent people in developed countries are adopting a lifestyle of voluntary simplicity
 Voluntary simplicity is doing and enjoying more with less by learning to live more simply
 Based on Mahatma Gandhi’s principle of enoughness
• “The earth provides enough to satisfy every person’s need but not every person’s greed…When we take more than we need, we are simply taking from each other, borrowing from the future, or destroying the environment and other species.”
When you choose voluntary simplicity it means
 Spending less time working for money
 Leading lives less driven to accumulate stuff
 Spending more time living
 You basically must ask yourself “How much is enough?”
Voluntary simplicity shouldn’t be confused with forced simplicity of the poor, who don’t have enough to meet their basic needs for food, clothing, shelter, clean water, air, and good health.
Law of Progressive Simplification
• “True growth occurs as civilizations transfer an increasing proportion of energy and attention from the material side of life to the nonmaterial side and thereby develop their culture, capacity for compassion, sense of community, and strength of democracy.”
LIVING MORE SUSTAINABLY
In order to make the planet a better place we must realize that individuals matter. Most of the environmental progress we have made during the last few decades occurred because individuals banded together to insist that we can do better.
We must implement earth education.
We need hope, a positive vision of the future, and commitment to making the world a better place to live.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งแวดล้อมโลกทัศน์,
จริยธรรมและความยั่งยืนบทที่28 Biosphere 2 Biosphere 2 ได้รับการออกแบบมาให้ตัวเองอย่างยั่งยืนของระบบชีวิตสนับสนุนแปดคนปิดผนึกในสถานที่ในปี 1991 การทดลองที่ล้มเหลวเนื่องจากการสลายในระบบการหมุนเวียนของธาตุอาหารของมัน. โลกทัศน์และสิ่งแวดล้อม ค่าสิ่งแวดล้อมโลกทัศน์รวมถึง: วิธีที่คุณคิดว่าการทำงานของโลก. สิ่งที่คุณเชื่อว่าบทบาทด้านสิ่งแวดล้อมของคุณในโลกที่ควรจะเป็น. สิ่งที่คุณเชื่อว่าเป็นพฤติกรรมด้านสิ่งแวดล้อมที่เหมาะสมและผิด. INSTRUMENTAL และ Intrinsic ค่าเครื่องมือ (ประโยชน์) บางสิ่งบางอย่างคุ้มค่ามี เพราะประโยชน์ของมันให้กับเราหรือกับชีวมณฑล•คือการรักษาทุนทางธรรมชาติและความหลากหลายทางชีวภาพที่แท้จริง(ธรรมชาติ) สิ่งที่มีค่ามีเพียงเพราะมันมีอยู่ไม่ว่าจะมีค่าใด ๆ ที่มีประโยชน์กับเรา. จำแนกโลกทัศน์โลกทัศน์โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: แบบองค์รวม (Ecocentric) เป็นโลกเป็นศูนย์กลางและมุ่งเน้นไปที่ความยั่งยืนของโลก•ระบบธรรมชาติ(ระบบนิเวศ) •รูปแบบชีวิต (ความหลากหลายทางชีวภาพ) •ระบบชีวิตการสนับสนุน (ชีวมณฑล) •สำหรับทุกชนิดละอองเป็นบุคคลศูนย์กลาง• anthropocentric (ของมนุษย์ ศูนย์กลาง) • BioCentric (ชีวิตเป็นศูนย์กลาง) anthropocentric, BioCentric และ ECOCENTRIC anthropocentric (มนุษย์เป็นศูนย์กลาง) โรงเรียนไม่มีปัญหา (ทุกปัญหาแก้ไขได้) โรงเรียนตลาดเสรี (เศรษฐกิจโลก), โรงเรียนผู้รับผิดชอบ (ส่วนผสมของก่อนหน้า 2)  ค่าเครื่องมือบทบาทใหญ่. BioCentric (ชีวิตเป็นศูนย์กลาง) มนุษย์เป็นหนึ่งเดียวกับโลกอัลโดเลียวโปลด์และจอห์นมูเยอร์ค่าที่แท้จริงมีบทบาทขนาดใหญ่Ecocentric (โลกเป็นศูนย์กลาง) มนุษย์ทำลายโลกเมอร์สัน, โรอัลโด เลียวโปลด์จอห์นมูเยอร์, ​​ราเชลคาร์สันสิ่งแวดล้อมโลกทัศน์และค่านิยมค่าที่แท้จริงมีบทบาทขนาดใหญ่สิ่งแวดล้อมโลกทัศน์ดาวเคราะห์บริหาร anthropocentric •เราเป็นสิ่งสำคัญที่สุด•เรามีความแตกต่างจากส่วนที่เหลือของธรรมชาติ•เนื่องจากเทคโนโลยีของเราที่เราจะไม่หมดของทรัพยากร•การเติบโตทางเศรษฐกิจที่ไม่ จำกัด และเราควรจะใช้ทรัพยากรของโลกเพื่อประโยชน์ของเรา Stewardship  BioCentric •เป็นเสนาบดีเพื่อแผ่นดิน•จัดการระบบสนับสนุนชีวิตของโลก•เรามักจะไม่ทำงานออกจากทรัพยากรแต่พวกเขาไม่ควรจะสูญเสียภูมิปัญญาสิ่งแวดล้อมระบบนิเวศ -centered (BioCentric) •เราจะขึ้นอยู่กับธรรมชาติ•ไม่ต้องเสียทรัพยากร•ความสำเร็จขึ้นอยู่กับวิธีที่ดีที่เราจะได้เรียนรู้วิธีธรรมชาติค้ำจุนตัวเองEcofeminist โลกทัศน์สาเหตุหลักของปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์ไม่ได้เป็นเพียงศูนย์กลางแต่ชายศูนย์กลางสังคมสนับสนุน การแก้ไขความแตกแยกระหว่างมนุษย์และธรรมชาติเช่นเดียวกับการสิ้นสุดฐานการกดขี่ในเพศเชื้อชาติชนชั้นและวัฒนธรรม / ความเชื่อทางศาสนาสังคมนิเวศวิทยาโลกทัศน์การสร้างชุมชนที่เป็นประชาธิปไตยที่ดีขึ้นรูปแบบใหม่ของการผลิตที่มั่นคงกับสิ่งแวดล้อมชนิดใหม่ของเทคโนโลยีที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมกลุ่มวัฒนธรรมมี3 การจัดกลุ่มทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันซึ่งกำหนดค่าของบุคคลและโลกทัศน์ Moderns • (ประมาณ 45% ของผู้ใหญ่ประชากรสหรัฐฯ) กระตือรือร้นแสวงหาวัตถุนิยมและไดรฟ์ที่จะได้รับเงินและทรัพย์สินที่ใช้มุมมองเหยียดหยามของความเพ้อฝันและการดูแลยอมรับรูปแบบของดาวเคราะห์บาง มุมมองของการบริหารจัดการและมีแนวโน้มที่จะธุรกิจขนาดใหญ่โปร traditionals • (ประมาณ 19% ของประชากรผู้ใหญ่สหรัฐฯ) เชื่อในครอบครัวคริสตจักรและชุมชนช่วยให้คนอื่น ๆ มีความสัมพันธ์การดูแลและการทำงานในการสร้างสังคมที่ดีกว่า พวกเขามักจะเก่ายากจนและการศึกษาน้อยโฆษณาทางวัฒนธรรมของ New ก้าวล้ำ (ประมาณ 36% ของผู้ใหญ่ประชากรสหรัฐฯ) •มีความมุ่งมั่นของครอบครัวชุมชนสิ่งแวดล้อม, การศึกษา, ความเสมอภาคเจริญเติบโตส่วนบุคคล, การพัฒนาทางจิตวิญญาณ ช่วยให้คนอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในความสามัคคีกับแผ่นดินและการมีส่วนร่วมให้กับสังคม. การเปลี่ยนแปลงในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมและโลกทัศน์ทั่วโลกและการเลือกตั้งระดับชาติเปิดเผยการเปลี่ยนแปลงไปสู่การดูแลและภูมิปัญญาด้านสิ่งแวดล้อม. ใช้สอยมากขึ้นอย่างยั่งยืนสี่หลักการสำหรับการใช้ชีวิตอย่างยั่งยืนมากขึ้นเคารพโลกและชีวิตและความหลากหลายของการดูแลสำหรับชีวิตด้วยความเข้าใจความรักและความเมตตาสังคมสร้างที่มีอิสระเพียงมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืนและความสงบสุขโปรดปรานแผ่นดินปลอดภัยและความงามสำหรับคนรุ่นปัจจุบันและอนาคตวิธีที่จะอยู่ขึ้นเพียงบางส่วนคนที่ร่ำรวยในประเทศที่พัฒนาแล้วมีการนำวิถีชีวิตของความเรียบง่ายโดยสมัครใจความเรียบง่ายโดยสมัครใจจะทำและมีความสุขมากขึ้นด้วยน้อยโดยการเรียนรู้ที่จะมีชีวิตขึ้นเพียงจากบนหลักการของมหาตมะคานธีของenoughness • "โลกให้มากพอที่จะตอบสนองความต้องการของทุกคน แต่ไม่ทุกคน ความโลภของคน ... เมื่อเราใช้เวลามากขึ้นกว่าที่เราต้องการเราจะเป็นเพียงการจากกันกู้ยืมเงินจากอนาคตหรือการทำลายสภาพแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ . "เมื่อคุณเลือกความเรียบง่ายโดยสมัครใจมันหมายถึงใช้เวลาน้อยทำงานเพื่อเงินชีวิตชั้นนำขับเคลื่อนน้อยที่จะสะสมสิ่งการใช้จ่ายที่อยู่อาศัยเวลามากขึ้นคุณพื้นต้องถามตัวเอง"เท่าไหร่ก็พอ?" ความเรียบง่ายโดยสมัครใจไม่ควรจะสับสนกับความเรียบง่ายบังคับของคนยากจนที่ไม่ได้มีมากพอที่จะตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานของพวกเขาสำหรับอาหาร เสื้อผ้าที่อยู่อาศัยน้ำสะอาดอากาศและสุขภาพที่ดี. กฎหมายก้าวหน้าเข้าใจง่าย• "การเจริญเติบโตที่แท้จริงเกิดขึ้นเป็นอารยธรรมโอนสัดส่วนที่เพิ่มขึ้นของพลังงานและความสนใจจากด้านวัสดุของชีวิตไปด้านข้าง nonmaterial และจึงพัฒนาวัฒนธรรมของพวกเขากำลังการผลิต สำหรับความเห็นอกเห็นใจความรู้สึกของชุมชนและความแข็งแรงของระบอบประชาธิปไตย. "LIVING อย่างยั่งยืนมากขึ้นเพื่อที่จะทำให้โลกเป็นสถานที่ที่ดีกว่าที่เราต้องตระหนักว่าบุคคลสำคัญ ส่วนใหญ่ของความคืบหน้าของสิ่งแวดล้อมที่เราได้ทำในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาเกิดขึ้นเพราะบุคคลที่รวมตัวกันเพื่อยืนยันว่าเราสามารถทำได้ดีกว่า. เราจะต้องดำเนินการศึกษาโลก. เราจำเป็นต้องหวังวิสัยทัศน์ในเชิงบวกของอนาคตและมุ่งมั่นที่จะทำโลก สถานที่ที่ดีที่จะมีชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งแวดล้อม โลกทัศน์ จริยธรรม และความยั่งยืน
บทที่ 28

2
Biosphere Biosphere 2 ถูกออกแบบมาเพื่อรักษาชีวิตตนเอง ระบบสนับสนุนสำหรับแปดคนไว้ในสถานที่ในปี 1991 การทดลองล้มเหลวเนื่องจากการสลายของธาตุอาหารในระบบสิ่งแวดล้อมและค่า
.
โลกทัศน์ด้านโลกทัศน์ รวมถึง :
อย่างไรคุณคิดว่าโลกนี้
สิ่งที่คุณเชื่อว่า บทบาทของสิ่งแวดล้อมในโลกควร .
อะไรที่คุณเชื่อ คือสิ่งที่ถูกและผิด พฤติกรรม สิ่งแวดล้อม ประกอบด้วยค่า

บรรเลงบรรเลง ( ประโยชน์ )
ค่าบางอย่างได้เพราะประโยชน์ของเรา หรือ ชีวมณฑล
- ทุนธรรมชาติ และความหลากหลายทางชีวภาพ เช่น การรักษา
ที่แท้จริง ( ที่แท้จริง )
ค่าอะไรได้ เพราะมันมีอยู่ ไม่ว่าจะมีเครื่องมือมูลค่ากับเรา

คือโลกทัศน์โลกทัศน์โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม :
แบบองค์รวม ( ecocentric ) คือโลกเป็นศูนย์กลาง เน้นความยั่งยืนของโลก
- ระบบธรรมชาติ ( ระบบนิเวศ )
-
( ความหลากหลายทางชีวภาพ ) รูปแบบของชีวิตแต่ละชีวิตการสนับสนุนระบบ ( Biosphere )
-
สำหรับทุกชนิดปรมาณูบุคคลศูนย์กลาง
- anthropocentric มนุษย์ ( ศูนย์กลาง )
- biocentric ( ศูนย์กลาง )
anthropocentric biocentric , และ ecocentric
anthropocentric มนุษย์ ( ศูนย์กลาง )
ปัญหาไม่มีโรงเรียน ( ทุกปัญหาแก้ไขได้ ) ตลาดเสรีโรงเรียน ( เศรษฐกิจโลก ) รับผิดชอบโรงเรียน ( ผสมของเดิม 2 )
ค่าเล่นบรรเลง บทบาทใหญ่ biocentric ( ศูนย์กลาง )

มนุษย์เป็นหนึ่งกับโลก
 Aldo Leopold และ จอห์น มิวร์
ภายในค่าเล่นขนาดใหญ่บทบาท
ecocentric ( โลกเป็นศูนย์กลาง )
มนุษย์ทำลายโลก
อีเมอร์สัน ธอโร Aldo Leopold , จอห์น , มัวร์ , ราเชล คาร์สัน
สิ่งแวดล้อมโลกทัศน์และค่า
ภายในค่าเล่นขนาดใหญ่บทบาท

โลกทัศน์ของการจัดการสิ่งแวดล้อม

 anthropocentric
-
เราสำคัญที่สุด- เรานอกเหนือจากส่วนที่เหลือของธรรมชาติ
- เนื่องจากเทคโนโลยีของเราเราไม่เคยวิ่งออกจากทรัพยากร
- การเติบโตทางเศรษฐกิจเป็นไม่ จำกัด และเราต้องใช้ทรัพยากรของโลกสำหรับเรา

ประโยชน์การดูแล biocentric
-
เป็นผู้ดูแลโลกบริการจัดการของโลกระบบช่วยชีวิต
- เราส่วนใหญ่จะไม่ วิ่งออกจากทรัพยากร แต่พวกเขาไม่ควรเสียเวลา

ภูมิปัญญาด้านสิ่งแวดล้อมระบบนิเวศเป็นศูนย์กลาง ( biocentric )
- -
เราอยู่กับธรรมชาติไม่ทรัพยากรของเสีย
- ความสำเร็จ ขึ้นอยู่กับวิธีที่ดีที่เราได้เรียนรู้วิธีธรรมชาตินั่นเอง

 ecofeminist โลกทัศน์ และสาเหตุหลักของปัญหาไม่ใช่แค่คน centeredness สิ่งแวดล้อม แต่ชาย centeredness
สนับสนุนสังคมแก้ไขความแตกแยกระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ ตลอดจนสิ้นสุด การยึด เพศ เชื้อชาติ คลาสและวัฒนธรรม / ศาสนาความเชื่อ

นิเวศวิทยาสังคมโลกทัศน์ประชาธิปไตยชุมชนสร้างดีกว่า
รูปแบบใหม่ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมการผลิต
ชนิดใหม่ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม เทคโนโลยี
6
3 วัฒนธรรมที่แตกต่าง มีการจัดกลุ่มที่กำหนดคุณค่าของบุคคล และโลกทัศน์ moderns
-
( ประมาณ 45 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่สหรัฐประชากร ) กระตือรือร้นแสวงหาวัตถุนิยม และไดรฟ์ที่จะได้รับเงินและทรัพย์สิน ใช้เวลาดูเหยียดหยามของอุดมการณ์และการรับแบบฟอร์มบางอย่างของโลกทัศน์การจัดการของดาวเคราะห์ และมักจะเป็นโปรใหญ่ธุรกิจ traditionals
-
 ( ประมาณ 19 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่สหรัฐประชากร ) เชื่อในครอบครัว คริสตจักรและชุมชน ช่วยเหลือผู้อื่น มีการดูแลความสัมพันธ์และการทำงานเพื่อสร้างสังคมที่ดีขึ้น พวกเขามักจะเป็นรุ่นเก่า ยากจน และมีการศึกษาน้อย ทางวัฒนธรรมของ progressives
โฆษณาใหม่ ( ประมาณ 36 เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่สหรัฐประชากร )
- มีความมุ่งมั่นของครอบครัว ชุมชน สิ่งแวดล้อม การศึกษา ความเท่าเทียม การเติบโตทางจิตวิญญาณส่วนบุคคล ช่วยให้คนอื่น ๆที่อาศัยอยู่ในความกลมกลืนกับโลก การบริจาคเพื่อสังคม

กะค่าสิ่งแวดล้อมและโลกทัศน์
ทั่วโลกและโพลล์แห่งชาติเปิดเผยเปลี่ยนต่อการดูแล และปัญญา สิ่งแวดล้อมยั่งยืนมากขึ้น

อยู่สี่หลักการดำรงชีวิตอย่างยั่งยืน
เพิ่มเติมเคารพโลกและชีวิตและความหลากหลายของมัน
ดูแลชีวิตด้วยความเข้าใจ ความรัก และความเมตตา
สร้างสังคมที่เป็นฟรี การมีส่วนร่วม , การพัฒนาอย่างยั่งยืน , ,