I often use movement to illustrate

I often use movement to illustrate mathematical concepts in lessons; translating functions up and down with our bodies, exploring symmetry and reflection, but this time I went a little further.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมมักใช้การเคลื่อนไหวเพื่อแสดงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในบทเรียน แปลฟังก์ชันขึ้นและลงกับร่างกายของเรา สำรวจสมมาตร และสะท้อน แต่เวลานี้ฉันก็ผ่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันมักจะใช้การเคลื่อนไหวเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในการเรียน; แปลฟังก์ชั่นขึ้นและลงด้วยร่างกายของเราสำรวจความสมมาตรและการสะท้อน แต่คราวนี้ผมไปเล็กน้อยต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันมักจะใช้เคลื่อนไหวเพื่อแสดงให้เห็นถึงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ในบทเรียน การแปลการทำงานขึ้นและลงกับร่างกายของเรา การสํารวจความสมมาตรและ สะท้อน แต่เวลานี้ฉันไปเพียงเล็กน้อยต่อไป