In her 1986 book Research and Polic

In her 1986 book Research and Policy Janet Finch makes a distinction between quantitative and qualitative approaches to research. She compares and contrasts the different relationships these have to education policy. This is a useful distinction, but it concentrates on only one aspect of research: the methods of data collection and analysis used. Also it sets 14) a rather black-and-white set of opposites which, while useful as a way of conceptualizing the relationship between policy and research, does tend to oversimplify the situation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการวิจัยหนังสือของเธอปี 1986 และนโยบายการเจเน็ตกระจอกทำให้ความแตกต่างระหว่างวิธีการเชิงปริมาณและคุณภาพเพื่อการวิจัย เธอเปรียบเทียบและความขัดแย้งความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันเหล่านี้มีนโยบายการศึกษา นี่คือความแตกต่างที่มีประโยชน์ แต่ก็มุ่งเน้นเพียงด้านหนึ่งของการวิจัย: วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ที่ใช้นอกจากนี้ยังจะกำหนด 14) ชุดที่ค่อนข้างสีดำและสีขาวของตนตรงที่ขณะที่มีประโยชน์เป็นวิธีการ conceptualizing ความสัมพันธ์ระหว่างนโยบายและการวิจัยที่จะมีแนวโน้มที่จะ oversimplify สถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหนังสือของเธอ 1986 วิจัยและนโยบายเจเรซิเดนซี่ทำให้ความแตกต่างระหว่างวิธีการวิจัยเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ เธอเปรียบเทียบ และความแตกต่างความสัมพันธ์ต่าง ๆ เหล่านี้ต้องศึกษานโยบาย นี่คือความแตกต่างที่มีประโยชน์ แต่จะเน้นงานวิจัยด้านเดียว: วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ที่ใช้ นอกจากนี้ยัง ได้ตั้ง 14) ชุดตรงกันข้ามค่อนข้างขาวซึ่ง ในขณะที่มีประโยชน์เป็นวิธีอยู่ตามพรมแดนความสัมพันธ์ระหว่างนโยบายและการวิจัย มีแนวโน้มที่ oversimplify สถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปี 1986 หนังสือของเธอการวิจัยนโยบายและเจเน็ตนกขนาดเล็กทำให้แยกแยะความแตกต่างระหว่างแนวทางในเชิงปริมาณและ คุณภาพ การวิจัย เธอเปรียบเทียบและตัดกับความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันไปซึ่งมีนโยบายการศึกษา โรงแรมแห่งนี้คือความแตกต่างที่มีประโยชน์แต่ก็กล่าวถึงเหตุการณ์ในแง่มุมหนึ่งเท่านั้นในการวิจัยวิธีการของการวิเคราะห์และการเก็บข้อมูลที่ใช้นอกจากนั้นยังตั้ง 14 )ตั้งค่าเป็นสีดำและสีขาวที่กระจ่างและความเข้าใจความตรงข้ามกันซึ่งในขณะที่มีประโยชน์เป็นการ conceptualizing ความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยและนโยบายไม่มีแนวโน้มที่จะ oversimplify สถานการณ์