Mathematics educators in colleges a

Mathematics educators in colleges and universities should incorporate cooperative learning
teaching strategies in their teacher education programs, in-service courses and that the
strategies be practiced by teachers in mathematics classrooms as part of an overall strategy to
reduce gender differences in mathematics achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักการศึกษาคณิตศาสตร์ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยควรรวมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมสอนในหลักสูตรการศึกษาของครู หลักสูตรการให้บริการแก่ และที่กลยุทธ์ปฏิบัติ โดยครูผู้สอนในห้องเรียนคณิตศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์โดยรวมมีการลดความแตกต่างของเพศในผลสัมฤทธิ์คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาคณิตศาสตร์ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยควรรวมการเรียนแบบร่วมมือ
กลยุทธ์การสอนในโปรแกรมการศึกษาครูหลักสูตรในการให้บริการและ
กลยุทธ์ได้รับการฝึกฝนโดยครูในห้องเรียนคณิตศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์โดยรวมจะ
ลดความแตกต่างทางเพศในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักการศึกษาคณิตศาสตร์ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยควรรวมการเรียนรู้
กลวิธีการสอน ในหลักสูตรการศึกษาของอาจารย์ ในหลักสูตรและกลวิธีการปฏิบัติ
ครูในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์โดยรวม

ลดความแตกต่างระหว่างเพศในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์