Cognitive Benefits of GamingContrar

Cognitive Benefits of Gaming
Contrary to conventional beliefs that playing video games is intellectually lazy and sedating, it turns out that playing these games promotes a wide range of cognitive skills. This is particularly true for shooter video games (often called “action” games by researchers), many of which are violent in nature (e.g., Halo 4, Grand Theft Auto IV). The most convincing evidence comes from the numerous training studies that recruit naive gamers (those who have hardly or never played shooter video games) and randomly assign them to play either a shooter video game or another type of video game for the same period of time. Compared to control participants, those in the shooter video game condition show faster and more accurate attention allocation, higher spatial resolution in visual processing, and enhanced mental rotation abilities (for a review, see C. S. Green & Bavelier, 2012). A recently published meta-analysis (Uttal et al., 2013) concluded that the spatial skills improvements derived from playing commercially available shooter video games are comparable to the effects of formal (high school and university-level) courses aimed at enhancing these same skills. Further, this recent meta-analysis showed that spatial skills can be trained with video games in a relatively brief period, that these training benefits last over an ex- tended period of time, and crucially, that these skills transfer to other spatial tasks outside the video game context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความรู้ความเข้าใจประโยชน์ของการเล่นเกมขัดกับความเชื่อแบบเดิมว่า เล่นวิดีโอเกมขี้เกียจสติปัญญา และสลบ ปรากฎว่าเล่นเกมเหล่านี้ส่งเสริมองค์ความรู้ทักษะหลากหลาย นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักกีฬาวิดีโอเกม (มักเรียกว่า "เกมส์" โดยนักวิจัย), มีความรุนแรงในธรรมชาติ (เช่น Halo 4, Grand Theft Auto IV) หลักฐานที่น่าเชื่อถือมากที่สุดมาจากการศึกษาการฝึกอบรมมากมายที่รับสมัครเกมเมอร์ไร้เดียงสา (ผู้ที่ได้แทบไม่ หรือไม่เคยเล่นเกมวิดีโอ) และสุ่มมอบการเล่นวิดีโอเกมยิงหรือชนิดอื่นของวิดีโอเกมสำหรับรอบระยะเวลาเดียวกัน เมื่อเทียบกับผู้ควบคุม ผู้ที่อยู่ในสภาพนักกีฬาวิดีโอเกมแสดงความสนใจได้เร็วขึ้น และแม่นยำมากขึ้นการปันส่วน ความละเอียดเชิงพื้นที่สูงในการประมวลผลภาพ และเพิ่มความสามารถในการหมุนภาพ (สำหรับรีวิว ดู C. S. เขียวและ Bavelier, 2012) เผยแพร่เมื่อเร็ว ๆ นี้ meta-analysis (Uttal et al. 2013) สรุปว่า การปรับปรุงทักษะปริภูมิมาเล่นในเชิงพาณิชย์พร้อมยิงวิดีโอเกมเปรียบได้กับผลกระทบของหลักสูตรอย่างเป็นทางการ (มัธยมและระดับมหาวิทยาลัย) ที่มุ่งเสริมสร้างทักษะเหล่านี้เหมือนกัน ต่อไป นี้ล่าการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่า ทักษะเชิงพื้นที่สามารถถูกฝึกกับวิดีโอเกมในระยะเวลาสั้น ๆ ค่อนข้าง ว่า ผลประโยชน์เหล่านี้การฝึกอบรมล่าสุดช่วงอดีต-แนวโน้ม และเวลาติดกระดาษ ที่ทักษะเหล่านี้โอนงานเชิงพื้นที่อื่น ๆ นอกเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประโยชน์ที่ได้รับความรู้ความเข้าใจของการเล่นเกม
ขัดกับความเชื่อทั่วไปที่เล่นวิดีโอเกมเป็นทางสติปัญญาขี้เกียจและ sedating มันกลับกลายเป็นว่าเล่นเกมเหล่านี้ส่งเสริมความหลากหลายของทักษะการเรียนรู้ นี่คือความจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักกีฬาวิดีโอเกม (มักเรียกว่า "การกระทำ" เกมโดยนักวิจัย) จำนวนมากที่มีความรุนแรงในธรรมชาติ (เช่น Halo 4, Grand Theft Auto IV) หลักฐานที่น่าเชื่อถือมากที่สุดมาจากการศึกษาการฝึกอบรมจำนวนมากที่รับสมัครนักเล่นเกมไร้เดียงสา (ผู้ที่ได้แทบจะไม่เคยเล่นหรือนักกีฬาวิดีโอเกม) และสุ่มกำหนดให้พวกเขาเล่นได้ทั้งวิดีโอเกมหรือประเภทของวิดีโอเกมอีกในช่วงเวลาเดียวกันของเวลา เมื่อเทียบกับผู้เข้าร่วมการควบคุมผู้ที่อยู่ในวิดีโอเกมโชว์สภาพได้เร็วขึ้นและการจัดสรรถูกต้องมากขึ้นความสนใจความละเอียดเชิงพื้นที่สูงในการประมวลผลภาพและเพิ่มความสามารถในการหมุนจิต (สำหรับการตรวจสอบดู CS Green & Bavelier 2012) ตีพิมพ์เมื่อเร็ว ๆ นี้ meta-analysis (Uttal et al., 2013) สรุปได้ว่าการปรับปรุงทักษะเชิงพื้นที่ที่ได้มาจากการเล่นใช้ได้ในเชิงพาณิชย์นักกีฬาวิดีโอเกมจะเปรียบกับผลกระทบของทางการ (โรงเรียนมัธยมและระดับมหาวิทยาลัย) หลักสูตรที่มุ่งเสริมสร้างทักษะเดียวกันเหล่านี้ . นอกจากนี้ที่ผ่านมา meta-analysis พบว่าทักษะเชิงพื้นที่สามารถได้รับการอบรมกับวิดีโอเกมในระยะเวลาอันสั้น ๆ ว่าผลประโยชน์การฝึกอบรมเหล่านี้ที่ผ่านมามากกว่าอดีตแนวโน้มระยะเวลาและขับเคลื่อนให้คนเหล่านี้ทักษะการโอนให้กับงานเชิงพื้นที่อื่น ๆ นอก บริบทวิดีโอเกม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประโยชน์ของการเล่นเกมทางปัญญาขัดกับความเชื่อทั่วไปที่การเล่นวิดีโอเกมเป็นอย่างขี้เกียจและใจเย็นกับมันกลับกลายเป็นว่าเล่นเกมเหล่านี้ส่งเสริมความหลากหลายของทักษะการรับรู้ นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิดีโอเกมนักกีฬา ( มักจะเรียกว่า " การกระทำ " เกมโดยนักวิจัย ) หลายแห่งซึ่งมีความรุนแรงในธรรมชาติ ( เช่น Halo 4 , Grand Theft Auto IV ) หลักฐานที่น่าเชื่อมากที่สุดมาจากการเล่นเกมหลายการศึกษาที่รับสมัครไร้เดียงสา ( ผู้ที่แทบจะไม่เคยเล่นปืนวิดีโอเกม ) และสุ่มกำหนดให้เล่นทั้งเกมยิง หรืออีกประเภทของวิดีโอเกมสำหรับรอบระยะเวลาเดียวกันของเวลา เมื่อเทียบกับการควบคุมจำนวนผู้ที่อยู่ในปืนวิดีโอเกมสภาพให้เร็วขึ้นและถูกต้องมากขึ้นการจัดสรรความสนใจ ความละเอียดสูงในการประมวลผลเชิงภาพ และปรับปรุงความสามารถในการหมุนของจิต ( สำหรับรีวิว เห็น ซี เอส สีเขียว และ bavelier , 2012 ) เมื่อเร็วๆนี้เผยแพร่การวิเคราะห์อภิมาน ( uttal et al . , 2013 ) สรุปได้ว่า การปรับปรุงพื้นที่ทักษะที่ได้มาจากการเล่นวิดีโอเกมนักกีฬาที่ใช้ในเชิงพาณิชย์จะเปรียบกับผลของโรงเรียน ( โรงเรียนมัธยมและระดับมหาวิทยาลัย ) หลักสูตรที่มุ่งเพิ่มพูนทักษะเหล่านี้เหมือนกัน เพิ่มเติม ล่าสุด พบว่า ทักษะการวิเคราะห์เชิงพื้นที่สามารถฝึกกับวิดีโอเกมในช่วงเวลาที่ค่อนข้างสั้น ที่ฝึกเหล่านี้ประโยชน์สุดท้ายมากกว่าอดีต มีระยะเวลา และ crucially ที่ทักษะเหล่านี้ย้ายไปพื้นที่อื่น ๆ งานนอก เกม บริบท