A criticism of behavioral theory an

A criticism of behavioral theory and its inability to demonstrate learning processes applicable to natural settings. The author emphasizes that "the importance of social agents as a source of patterns of behavior continues to be essentially ignored." Research involving 2- and 3-person groups is reported, and suggestions are offered for a learning theory emphasizing imitative behavior. (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจารณ์ทฤษฎีพฤติกรรมและความไม่สามารถแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้กระบวนการการตั้งค่าที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ ผู้เขียนเน้นที่ "ความสำคัญของสังคมเป็นแหล่งที่มาของรูปแบบของลักษณะการทำงานยังคงมีการละเว้นหลัก" รายงานการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับกลุ่ม 2 และ 3-คน และมีเสนอคำแนะนำสำหรับทฤษฎีการเรียนรู้ที่เน้นพฤติกรรมเทียม (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2012 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำติชมของทฤษฎีพฤติกรรมและไม่สามารถที่จะแสดงให้เห็นถึงกระบวนการเรียนรู้ที่ใช้บังคับกับการตั้งค่าธรรมชาติ ผู้เขียนเน้นว่า "ความสำคัญของตัวแทนทางสังคมเป็นแหล่งที่มาของรูปแบบของพฤติกรรมยังคงที่จะละเลยหลัก." การวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ 2 และกลุ่ม 3 คนมีรายงานและข้อเสนอแนะที่มีให้สำหรับการเรียนรู้ที่เน้นทฤษฎีพฤติกรรมลอกเลียนแบบ (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2012 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจารณ์ของทฤษฎีพฤติกรรมและกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการตั้งค่าตามธรรมชาติที่ไม่สามารถแสดงให้เห็นถึงการเรียนรู้ ผู้เขียนเน้นว่า " ความสำคัญของตัวแทนสังคมเป็นแหล่งที่มาของรูปแบบของพฤติกรรมที่ยังคงถูกละเลยหลัก . " การวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ 2 - 3 คนในกลุ่มที่รายงานและข้อเสนอแนะ เสนอเป็นทฤษฎีการเรียนรู้ที่เน้นพฤติกรรมเลียนแบบ .( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2012 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )