Overall, the findings showed that t

Overall, the findings showed that teaching children phonics in context was effective and that teaching phonemic awareness seems to significantly improve students’ reading. Although teaching phonics with a whole language approach does not represent a complete reading program, it provided students with essential foundational knowledge of the English phonemic system. The findings of this research provide evidence that raising phonemic awareness is a valuable and essential part of a successful classroom reading program. Data collected during the implementation of the action plan revealed that teaching phonics should be a key component of the UAE elementary schools’English curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยรวม ผลการวิจัยพบว่า สอนเด็ก phonics ในบริบทคือประสิทธิภาพ และว่า สอน phonemic รู้ดูเหมือนจะมากปรับปรุงการอ่านของนักเรียน ถึงแม้ว่าสอน phonics ด้วยวิธีภาษาทั้งหมดแต่ไม่สามารถแสดงโปรแกรมอ่านสมบูรณ์ มันให้นักเรียน มีความรู้พื้นฐานสำคัญของระบบ phonemic อังกฤษ ผลการวิจัยนี้แสดงหลักฐานว่า phonemic ตระหนักเป็นส่วนมีคุณค่า และความสำคัญของโปรแกรมอ่านห้องเรียนประสบความสำเร็จ ข้อมูลที่เก็บรวบรวมระหว่างการดำเนินการของแผนการดำเนินการเปิดเผยว่า การสอน phonics ควรมีองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรประถมศึกษา schools'English สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยรวม, ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอน Phonics สำหรับเด็กในบริบทที่มีประสิทธิภาพและเป็นที่การรับรู้การเรียนการสอนสัทศาสตร์ดูเหมือนว่าจะมีนัยสำคัญปรับปรุงการอ่านของนักเรียน แม้ว่าการเรียนการสอน Phonics ด้วยวิธีการทั้งภาษาไม่ได้เป็นตัวแทนโปรแกรมอ่านเสร็จแล้วก็มีให้นักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่สำคัญของระบบสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษ ผลการวิจัยนี้แสดงหลักฐานว่าการสร้างความตระหนักเกี่ยวกับสัทศาสตร์เป็นส่วนที่มีคุณค่าและสำคัญของโปรแกรมการอ่านในชั้นเรียนที่ประสบความสำเร็จ การเก็บรวบรวมข้อมูลในระหว่างการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการพบว่าการเรียนการสอน Phonics ควรจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของยูเออีประถมศึกษาหลักสูตร schools'English