A Misinterpreted ExperimentA common

A Misinterpreted Experiment
A common version of the candle-in-jar demonstration involves
placing the jar upside-down in a dish of water, its lip submerged
but elevated above the bottom.
Because the rim is held
above the bottom of the
dish, water is free to flow
into the jar. After lighting
the candle and replacing the jar, the water level in the jar climbs
as water enters. It continues to rise after the flame goes out. In
a typical classroom setup, the water rises 15–20% of the way up
the jar. This percentage (15–20%) is tantalizingly close to the
the proportion of air composed of oxygen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดลอง Misinterpretedเกี่ยวข้องกับสาธิตเทียนในขวดรุ่นทั่วไปวางขวดคว่ำลงในจานน้ำ lip ของน้ำท่วมแต่ยกด้านบนด้านล่างเนื่องจากจัดริมด้านบนด้านล่างของใบจาน น้ำไม่ไหลเข้าไปในขวด หลังจากแสงเทียนและแทนขวด ระดับน้ำในขวด climbsเป็นน้ำป้อน มันยังขึ้นหลังจากเปลวไฟดับ ในการตั้งค่าชั้นเรียนทั่วไป น้ำเพิ่มขึ้น 15-20% ของทางขึ้นขวด (15 – 20%) เปอร์เซ็นต์นี้มี tantalizinglyสัดส่วนของอากาศประกอบด้วยออกซิเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทดลองตีความ
รุ่นทั่วไปของการสาธิตเทียนในโถที่เกี่ยวข้องกับ
การวางขวดคว่ำลงในจานของน้ำปากของมันจมอยู่ใต้น้ำ
แต่สูงกว่าด้านล่าง.
เพราะขอบจะจัดขึ้น
ด้านบนด้านล่างของ
จานน้ำเป็น อิสระที่จะไหล
ลงในขวด หลังจากจุด
เทียนและแทนที่โถระดับน้ำในโถปีนขึ้นไป
เป็นน้ำเข้า มันยังคงปรับตัวสูงขึ้นหลังจากที่ไฟดับ ใน
การติดตั้งในห้องเรียนปกติน้ำที่เพิ่มขึ้น 15-20% ของทางขึ้น
ขวด เปอร์เซ็นต์นี้ (15-20%) เป็นยั่วเย้าใกล้เคียงกับ
สัดส่วนของอากาศประกอบด้วยออกซิเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นการตีความผิด ๆทดลอง
รุ่นทั่วไปของเทียนในขวดสาธิตเกี่ยวข้องกับ
วางขวดคว่ำลงในจานน้ำ ริมฝีปากของมันมิด
แต่ยกระดับเหนือล่าง .
เพราะขอบจะจัด

ด้านบนด้านล่างของจาน น้ำฟรีไหล
ลงในขวด หลังจากแสง
เทียนและการเปลี่ยนขวดน้ำ ขวดปีน
เมื่อน้ำเข้ามามันยังคงเพิ่มขึ้นหลังจากเปลวเพลิงออกไป ในการตั้งค่าห้องเรียนปกติ น้ำเพิ่มขึ้น 15 – 20% จากทางขึ้น
ขวด ร้อยละนี้ ( 15 – 20% ) ยั่วเย้าอยู่ใกล้กับ
สัดส่วนของอากาศประกอบด้วยออกซิเจน