Examines a number of factors which

Examines a number of factors which may critically influence the success of a token program including the teacher, the child, the parent, and the system of reinforcement. Methodological considerations (e.g., type of experimental design, o bias, and replicability) are discussed. Several methodological problems in token reinforcement studies are noted. A number of suggestions are presented for the assessment of the long-term effectiveness of token reinforcement programs. (2 P. Ref.) (PsycINFO Database Record (c) 2012 APA, all rights reserved)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบจำนวนปัจจัยซึ่งอาจมิได้มีผลกระทบต่อความสำเร็จของโปรแกรมโทเคนครู เด็ก แม่ และระบบเสริมแรง พิจารณา methodological (เช่น ชนิดของการออกแบบการทดลอง ความโน้มเอียงของ o และ replicability) จะ ปัญหา methodological หลายอย่างในการศึกษาเสริมสร้างโทเค็นที่ไว้ แสดงจำนวนข้อเสนอแนะสำหรับการประเมินประสิทธิภาพระยะยาวของโปรแกรมเสริมสร้างโทเค็น (อ้างอิง P. 2) (ระเบียนฐานข้อมูล PsycINFO (c) 2012 อาป้า สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบจำนวนของปัจจัยที่อาจมีผลต่อวิกฤตความสำเร็จของโปรแกรม token รวมทั้งครู, เด็ก, ผู้ปกครองและระบบเสริมแรง การพิจารณาวิธีการ (เช่นประเภทของการออกแบบการทดลองอคติ o และ replicability) จะกล่าวถึง วิธีการแก้ปัญหาหลายในการศึกษาการเสริมแรง token จะสังเกตเห็น จำนวนของข้อเสนอแนะที่จะนำเสนอการประเมินประสิทธิภาพในระยะยาวของโปรแกรมการเสริมแรง token (2 P. Ref.) (PsycINFO บันทึกฐานข้อมูล (c) 2012 APA, สงวนลิขสิทธิ์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตรวจสอบจำนวนของปัจจัยที่อาจมีผลต่อความสำเร็จของผู้นำถือเป็นโปรแกรมรวมทั้งครู เด็ก ผู้ปกครอง และระบบของการเสริมแรง พิจารณาวิธีการ ( เช่น ประเภทของการออกแบบการทดลอง หรือ อคติ และ replicability ) ได้ถูก ปัญหาในการศึกษาหลายในการเสริมแรง Token จะถูกบันทึกไว้ .จำนวนของข้อเสนอแนะที่นำเสนอสำหรับการประเมินประสิทธิผลในระยะยาวของโปรแกรมเสริม เหรียญ ( 2 . ) ) ( psycinfo บันทึกฐานข้อมูล ( C ) 2012 อาภาทั้งหมดสงวนสิทธิ์ )