Nowadays students are not intereste

Nowadays students are not interested everything that happens in classroom. Experts have determined the effect of using smartphone on student’s academics performance. In the first place using smartphone to become a habit. Smartphone are replaced many other devices such as computer, camera or mp3. Students are often destroyed by these features. In the second place students worry about their social status example Facebook and Twitter. It can make them less focused in classroom. Finally, students may get bored if the teacher delivers the lesson learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจุบันนักเรียนไม่สนใจทุกอย่างที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ผู้เชี่ยวชาญได้กำหนดผลของการใช้สมาร์ทโฟนในประสิทธิภาพของนักศึกษานักวิชาการ แรก ใช้สมาร์ทโฟนจะกลายเป็น นิสัย สมาร์ทโฟนแทนอุปกรณ์อื่น ๆ เช่นคอมพิวเตอร์ กล้อง หรือ mp3 คุณลักษณะเหล่านี้มักจะทำลายการศึกษา นักเรียนสองกังวลของสถานะทางสังคมอย่าง Facebook และ Twitter มันสามารถทำให้ความสำคัญน้อยในห้องเรียน ในที่สุด นักเรียนอาจได้เบื่อครูให้เรียนรู้บทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจุบันนักเรียนจะไม่ได้รับความสนใจทุกอย่างที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ผู้เชี่ยวชาญได้กำหนดผลของการใช้มาร์ทโฟนกับประสิทธิภาพการทำงานของนักวิชาการนักศึกษา ในครั้งแรกที่ใช้มาร์ทโฟนจะกลายเป็นนิสัย มาร์ทโฟนจะถูกแทนที่อุปกรณ์อื่น ๆ เช่นคอมพิวเตอร์กล้องหรือ mp3 นักเรียนจะถูกทำลายมักจะโดยคุณสมบัติเหล่านี้ นักเรียนในสถานที่ที่สองต้องกังวลเกี่ยวกับสถานะของพวกเขาตัวอย่างเช่นสังคม Facebook และ Twitter มันสามารถทำให้พวกเขาน้อยที่มุ่งเน้นในห้องเรียน จากนั้นนักเรียนอาจจะเบื่อถ้าครูให้การเรียนรู้บทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทุกวันนี้ นักเรียนไม่สนใจทุกอย่างที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ผู้เชี่ยวชาญได้พิจารณาผลกระทบของการใช้สมาร์ทโฟนในการทำงาน นักเรียน นักวิชาการ ในสถานที่แรกที่ใช้มาร์ทโฟนที่จะกลายเป็นนิสัย มาร์ทโฟนจะถูกแทนที่อุปกรณ์อื่นๆอีกมากมาย เช่น คอมพิวเตอร์ กล้อง หรือ MP3 นักเรียนมักจะถูกทำลายด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ในสถานที่ที่สองนักเรียนกังวลเกี่ยวกับสถานะทางสังคมเช่น Facebook และ Twitter มันสามารถทำให้พวกเขาน้อยเน้นในชั้นเรียน ในที่สุด นักเรียนอาจได้รับเบื่อถ้าครูให้บทเรียนในการเรียนรู้