The haptic paddle (shown in Figure

The haptic paddle (shown in Figure 1) is a motorized force-feedback joystick which allows students to feel forces generated by interactions with various virtual environments. It was originally developed and used as a teaching tool for dynamic systems at Stanford University. Since then, many universities, including Johns Hopkins University, Rice University, University of Michigan, and University of Utah, have contributed to the development of this inexpensive, portable haptic device (see the EduHaptics webpage for more information). At Vanderbilt University, we have incorporated the haptic paddle in the System Dynamics laboratories (see below) and have made many improvements in both hardware and software. These improvements are efforts from the Medical and Electromechanical Design (MED) Lab in the Department of Mechanical Engineering. In collaboration with California State University Long Beach (CSULB), we have also implemented the haptic paddle into an Introduction to Mechanical Engineering course and a graduate level haptics course (materials coming soon).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม้พาย haptic (แสดงในรูปที่ 1) คือ ก้านควบคุมมอเตอร์แรงความคิดเห็นซึ่งช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงแรงที่เกิดจากปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมเสมือนต่าง ๆ นอกจากนี้มันเดิมถูกพัฒนา และใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนสำหรับระบบแบบไดนามิกที่ Stanford University ตั้งแต่นั้น วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยจอห์นฮอปกินส์ ข้าวมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมิชิแกน และมหาวิทยาลัย ยูทาห์ มีส่วนในการพัฒนาของอุปกรณ์นี้ราคาไม่แพง แบบพกพาคุณสมบัติ (ดูที่หน้าเว็บ EduHaptics สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม) ที่มหาวิทยาลัยเวนเดอร์บิลธ์ เราได้รวมไม้พายสัมผัสในห้องปฏิบัติการระบบ Dynamics (ดูด้านล่าง) และได้ปรับปรุงมากในฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ ปรับปรุงเหล่านี้มีความพยายามจากทางการแพทย์และห้องปฏิบัติการออกแบบไฟฟ้า (MED) ในภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล เรายังได้ดำเนินพายสัมผัส haptics ระดับบัณฑิตศึกษาหลักสูตร (วัสดุเร็ว ๆ) และแนะนำการเรียนวิศวกรรมเครื่องกลร่วมกับแคลิฟอร์เนียรัฐมหาวิทยาลัยลองบีช (CSULB),

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พายสัมผัส (แสดงในรูปที่ 1) เป็นจอยสติ๊กบังคับข้อเสนอแนะแข่งรถซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะรู้สึกว่ากองกำลังที่เกิดจากการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมเสมือนต่างๆ มันถูกพัฒนามาและใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนสำหรับระบบแบบไดนามิกที่ Stanford University ตั้งแต่นั้นมามหาวิทยาลัยหลายแห่งรวมทั้ง Johns Hopkins University, มหาวิทยาลัยไรซ์มหาวิทยาลัยมิชิแกนและมหาวิทยาลัยยูทาห์มีส่วนร่วมในการพัฒนาของราคาไม่แพงอุปกรณ์สัมผัสแบบพกพานี้ (ดูหน้าเว็บ EduHaptics สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม) ที่มหาวิทยาลัย Vanderbilt เราได้รวมไม้พายสัมผัสในห้องปฏิบัติการระบบพลวัต (ดูด้านล่าง) และได้ทำในการปรับปรุงหลายอย่างทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟแวร์ การปรับปรุงเหล่านี้มีความพยายามจากห้องปฏิบัติการทางการแพทย์และระบบเครื่องกลไฟฟ้าออกแบบ (MED) ในภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล ในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยรัฐแคลิฟอร์เนียลองบีช (CSULB) เรายังได้ดำเนินการพายเรือสัมผัสเป็นเบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตรวิศวกรรมเครื่องกลและจบการศึกษาหลักสูตรระดับ haptics (วัสดุเร็ว ๆ นี้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พาย haptic ( แสดงในรูปที่ 1 ) เป็นรถบังคับแบบจอยสติ๊ก ซึ่งช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงแรงที่เกิดจากการปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมเสมือนจริงต่างๆ มันได้รับการพัฒนาเดิม และใช้เป็นเครื่องมือการเรียนการสอนสำหรับระบบแบบไดนามิกที่ Stanford University หลังจากนั้น หลายมหาวิทยาลัย รวมทั้งมหาวิทยาลัย Johns Hopkins University , ข้าว , University of Michigan , และ University of Utah มีส่วนในการพัฒนานี้ ราคาไม่แพง อุปกรณ์แฮบแบบพกพา ( ดูเว็บเพจ eduhaptics สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม ) ที่มหาวิทยาลัย Vanderbilt , เราได้รวมใบพัด haptic ในระบบพลวัตห้องปฏิบัติการ ( ดูด้านล่าง ) และมีการปรับปรุงหลายอย่างในทั้งฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ การปรับปรุงเหล่านี้มีความพยายามจากการออกแบบทางการแพทย์ และไฟฟ้า ( Med ) Lab ในภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล ในความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติหาดยาวแคลิฟอร์เนีย ( csulb ) เรายังได้ใช้ไม้พาย haptic ในเบื้องต้นหลักสูตรวิศวกรรมเครื่องกลและหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาแฮปติก ( วัสดุ Coming Soon )