An extensive review and synthesis(F

An extensive review and synthesis(Frasure, 2006) evaluated evidence of the effectiveness of the four translation strategies of educational materials, educa- tional meetings, reminders. and audit and feedback. Evidence demonstrated that all four strategies were ef-fective in improving patient outcomes by targeting pro- vider behavior. In most studies. these strategies were used in combination with each other or in combination with other strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตรวจสอบอย่างละเอียดและหลักฐานสังเคราะห์ (Frasure, 2006) ประเมินประสิทธิผลของกลยุทธ์สี่แปลวัสดุการศึกษา ประชุม educa tional จดหมายเตือนชำระเงิน ตรวจสอบและข้อเสนอแนะด้วย หลักฐานแสดงว่า กลยุทธ์ทั้งหมดสี่มี ef-fective ในการปรับปรุงผลลัพธ์ของผู้ป่วยโดยการกำหนดเป้าหมายลักษณะการทำงานของโปร-vider ในการศึกษามากที่สุด กลยุทธ์เหล่านี้ถูกใช้ร่วมกัน หรือใช้ร่วมกับกลยุทธ์อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทบทวนและการสังเคราะห์ (FRASURE 2006) การประเมินหลักฐานของความมีประสิทธิผลของสี่กลยุทธ์การแปลของวัสดุการศึกษาที่ศึกษาในการประชุมระหว่างประเทศเตือน และการตรวจสอบและข้อเสนอแนะ หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่าทั้งสี่กลยุทธ์เป็น EF-Fective ในการปรับปรุงผลการรักษาโดยการกำหนดเป้​​าหมายพฤติกรรม vider โปร ในการศึกษามากที่สุด กลยุทธ์เหล่านี้ถูกนำมาใช้ร่วมกับแต่ละชุดอื่น ๆ หรือด้วยกลยุทธ์อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตรวจสอบอย่างละเอียดและการสังเคราะห์ ( frasure , 2006 ) ประเมินหลักฐานของความมีประสิทธิผลของสี่กลวิธีการแปลของวัสดุการศึกษากา - การประชุมนานาชาติ , เตือน และการตรวจสอบและข้อเสนอแนะ หลักฐานแสดงให้เห็นว่าทั้งสี่กลยุทธ์เป็น EF fective ในการปรับปรุงผลการศึกษา โดยเป้าหมาย Pro - พฤติกรรม vider . ในการศึกษามากที่สุดกลยุทธ์เหล่านี้ถูกใช้ในการรวมกันกับแต่ละอื่น ๆหรือในการรวมกันกับกลยุทธ์อื่น ๆ