2.2.1 Selection of Development Envi

2.2.1 Selection of Development Environment
The development environment consists of three main characteristics: a) Power, b) Flexibility and c)
Accessibility. As for the tool of the design, current software programs, Adobe Flash Professional CS5.5 were
selected as the development environment. The software includes 2D authoring tool that support for creating
interactive and dynamic multimedia content and also provide support for publishing mobile applications or apps
for iOS and Android market. The software also provides powerful and accessible programming language, known
as Actionscript. This programming language is easily accessible even to those who are not familiar with coding
opens to develop the project with the software. Thus, this development environment is adequately powerful,
flexible and accessible for experimentation and exploration of alternatives. In this study, Adobe Flash
Professional CS5.5 was selected as development environment to create iPad apps that serve as a technology tool
to support students in learning Authoring System subject. Adobe Flash Professional CS5.5 provides support for
publishing mobile for iOS platform. Designer need to modify the publish setting and select AIR for iOS.
Then, a researcher will continue with the design process. Firstly, it started with the components of learning
environment such as preparing the storyboard, the interface and also the instructional strategies. Table 1 indicates
the outlines of each developed apps and its descriptions on learning topic, project based tasks and integration of
project based learning criteria by Larmer (2012), embedded for each app.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2.1 เลือกพัฒนาสภาพแวดล้อมสภาพแวดล้อมการพัฒนาประกอบด้วยลักษณะสามหลัก:) พลังงาน b) มีความยืดหยุ่น และ c)การเข้าถึง สำหรับเครื่องมือของการออกแบบ โปรแกรมปัจจุบัน Adobe Flash Professional CS5.5 ได้เลือกเป็นสภาพแวดล้อมการพัฒนา ซอฟต์แวร์รวมถึง 2D เขียนเครื่องมือที่สนับสนุนการสร้างมัลติมีเดียแบบไดนามิก และแบบโต้ตอบเนื้อหา และยัง ให้การสนับสนุนสำหรับการเผยแพร่ภาษาหรือ appsสำหรับตลาด Android และ iOS ซอฟต์แวร์มีประสิทธิภาพ และสามารถเข้าถึงภาษา รู้จักยังเป็น Actionscript ภาษานี้เป็นแม้กระทั่งกับผู้ไม่คุ้นเคยกับการเขียนโค้ดเปิดในการพัฒนาโครงการซอฟต์แวร์ พัฒนานี้จึงมีประสิทธิภาพเพียงพอมีความยืดหยุ่น และสามารถทดลองและสำรวจทางเลือก ในการศึกษานี้ Adobe Flashมืออาชีพ CS5.5 ได้รับคัดเลือกพัฒนาสร้าง iPad ปพลิเคชันที่ใช้เป็นเครื่องมือเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการเรียนรู้เรื่องการเขียนระบบ แสดงผล adobe Flash Professional CS5.5ประกาศโทรศัพท์มือถือสำหรับแพลตฟอร์ม iOS นักออกแบบจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนการตั้งค่าการเผยแพร่ และเลือกอากาศสำหรับ iOSแล้ว นักวิจัยจะดำเนินต่อกับกระบวนการออกแบบ ประการแรก มันเริ่มต้น ด้วยส่วนประกอบของการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเช่นการเตรียมเรื่องราว อินเตอร์เฟซ และกลยุทธ์การจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงเค้าร่างของแต่ละพัฒนาปพลิเคชันและการคำอธิบายในหัวข้อการเรียนรู้ โครงการตามงานและบูรณาการโครงการตามเงื่อนไขการเรียนรู้ โดย Larmer (2012), ที่ฝังตัวสำหรับโปรแกรมประยุกต์แต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.2.1
การเลือกสภาพแวดล้อมการพัฒนาสภาพแวดล้อมการพัฒนาประกอบด้วยสามลักษณะสำคัญก) พาวเวอร์, ข) มีความยืดหยุ่นและค)
การเข้าถึง ในฐานะที่เป็นเครื่องมือของการออกแบบโปรแกรมซอฟแวร์ในปัจจุบัน Adobe Flash Professional CS5.5
ได้รับการคัดเลือกให้เป็นสภาพแวดล้อมการพัฒนา ซอฟต์แวร์ที่มีเครื่องมือการเขียนแบบ 2
มิติที่รองรับสำหรับการสร้างเนื้อหาแบบมัลติมีเดียแบบโต้ตอบและแบบไดนามิกและยังให้การสนับสนุนสำหรับการเผยแพร่การใช้งานมือถือหรือปพลิเคชันสำหรับ
iOS และ Android ตลาด ซอฟแวร์นอกจากนี้ยังมีการเขียนโปรแกรมภาษาที่มีประสิทธิภาพและสามารถเข้าถึงได้เป็นที่รู้จักกันเป็น Actionscript
ภาษาโปรแกรมนี้สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายแม้กับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรมเปิดในการพัฒนาโครงการที่มีซอฟแวร์
ดังนั้นการพัฒนาสภาพแวดล้อมนี้อย่างเพียงพอมีประสิทธิภาพ,
มีความยืดหยุ่นและสามารถเข้าถึงได้สำหรับการทดลองและการสำรวจของทางเลือก ในการศึกษานี้ Adobe Flash
มืออาชีพ CS5.5 ได้รับเลือกเป็นสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่จะสร้างปพลิเคชัน iPad
ที่ทำหน้าที่เป็นเครื่องมือที่มีเทคโนโลยีที่จะสนับสนุนนักเรียนในการเรียนรู้การเขียนเรื่องระบบ Adobe Flash Professional CS5.5
ให้การสนับสนุนสำหรับมือถือเผยแพร่สำหรับแพลตฟอร์มiOS ออกแบบจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนการตั้งค่าการเผยแพร่และเลือก AIR สำหรับ iOS.
จากนั้นนักวิจัยจะยังคงมีขั้นตอนการออกแบบ ประการแรกมันเริ่มต้นด้วยส่วนประกอบของการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเช่นการเตรียมความพร้อมกระดานอินเตอร์เฟซและกลยุทธ์การเรียนการสอน
ตารางที่ 1
แสดงให้เห็นโครงร่างของปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้นในแต่ละครั้งและรายละเอียดที่เกี่ยวกับหัวข้อการเรียนรู้โครงการตามงานและบูรณาการตามเกณฑ์การเรียนรู้ตามโครงการโดย
Larmer (2012) ฝังตัวสำหรับแต่ละแอพพลิเค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2.1 การเลือกของการพัฒนาสิ่งแวดล้อม
สภาพแวดล้อมการพัฒนาประกอบด้วย 3 คุณลักษณะหลัก : พลังงาน , B ) C )
ความยืดหยุ่นและการเข้าถึง เป็นเครื่องมือการออกแบบโปรแกรมซอฟต์แวร์ในปัจจุบัน CS5.5 มืออาชีพ Adobe Flash เป็น
เลือกเป็นสภาพแวดล้อมการพัฒนา ซอฟแวร์รวมถึงการเขียนเครื่องมือที่สนับสนุนการสร้าง 2D
โต้ตอบและเนื้อหามัลติมีเดียแบบไดนามิก และยังให้การสนับสนุนสำหรับการเผยแพร่การใช้งานโทรศัพท์มือถือหรือปพลิเคชัน
สำหรับ iOS และ Android Market นอกจากนี้ซอฟต์แวร์ที่มีประสิทธิภาพและสามารถเข้าถึงได้ภาษาซี , ที่รู้จักกันเป็นด้วย
. ภาษาเขียนโปรแกรมนี้สามารถเข้าถึงได้ง่ายแม้ผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรม
เปิดเพื่อพัฒนาโครงการซอฟต์แวร์ ดังนั้นนี้คือการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่มีประสิทธิภาพเพียงพอ
ยืดหยุ่นและสามารถเข้าถึงได้สำหรับการทดลองและสำรวจทางเลือก ในการศึกษานี้ มืออาชีพ Adobe Flash CS5.5
ได้รับเลือกเป็นสภาพแวดล้อมการพัฒนาเพื่อสร้าง apps iPad ที่เป็นเครื่องมือเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่เรียนการเขียน
ในเรื่องระบบ Adobe Flash CS5.5 มืออาชีพให้การสนับสนุนสำหรับ
ประกาศมือถือสำหรับ iOS แพลตฟอร์ม นักออกแบบจะต้องปรับเปลี่ยนการตั้งค่าและเลือกเผยแพร่อากาศสำหรับ iOS .
แล้วนักวิจัยจะดำเนินการออกแบบกระบวนการผลิต ก่อนอื่น เริ่มด้วยส่วนประกอบของการเรียนรู้
สิ่งแวดล้อม เช่น การเตรียม Storyboard , อินเตอร์เฟซและกลยุทธ์การสอน ตารางที่ 1 แสดง
โครงร่างของการพัฒนา apps และรายละเอียดของแต่ละหัวข้อในการเรียนรู้ โครงการที่ใช้งานและบูรณาการการจัดการเรียนการสอนวิชาโครงงาน เกณฑ์ โดย larmer
( 2012 ) ที่ฝังตัวสำหรับแต่ละ app