The present paper argues that there

The present paper argues that there are a number of fundamental problems with the notion of
research based teacher education reform, all of which should be addressed by those who want
research to make an impact, even if the scope of the problems varies considerably between
systems of education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จนกระดาษแสดงว่า มีปัญหาพื้นฐานกับแนวคิดของวิจัยโดยครูปฏิรูปการศึกษา ที่ควรได้รับ โดยผู้ที่ต้องการวิจัยเพื่อให้ผลกระทบ แม้ว่าขอบเขตของปัญหาแตกต่างกันไปมากระหว่างระบบการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษในปัจจุบันระบุว่ามีจำนวนของปัญหาพื้นฐานที่มีความคิดของการวิจัยตามการปฏิรูปการศึกษาของครูทุกคนที่ควรได้รับการแก้ไขโดยผู้ที่ต้องการการวิจัยเพื่อสร้างผลกระทบแม้ว่าขอบเขตของปัญหาที่แตกต่างกันมากระหว่างระบบการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษปัจจุบันระบุว่ามีจำนวนของปัญหาพื้นฐานกับความคิดของครู
วิจัยการปฏิรูปการศึกษาตาม ซึ่งควรให้ความสนใจ โดยผู้ที่ต้องการ
การวิจัยเพื่อสร้างผลกระทบ แม้ว่าขอบเขตของปัญหาที่แตกต่างกันมากระหว่าง
ระบบของการศึกษา