This article discusses the approach

This article discusses the approach to the management of change taken by a Danish university when introducing a university-wide market for education and it explores the different positions taken by some of the central stakeholders in one of the faculties involved. I argue that neither the inadequacies of a popular management model nor insufficient communication fully explain the problems with the change project. Based on strategy papers, memorandums and detailed observations of meetings, I discuss the introduction of the education market and analyse the reception given by directors of studies to a specific social technology, a common year and timetable structure. I offer an explanation of their reactions that draws on an anthropological approach to organisations. I call for university leaders to take what I call an 'improvisational' approach to leadership, which takes account of local ways of interpreting the meaning and significance of large-scale changes and works through professional motivation. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการบริหารจัดการของการเปลี่ยนแปลงที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยเดนมาร์กเมื่อการแนะนำตลาดมหาวิทยาลัยกว้างสำหรับการศึกษาและสำรวจตำแหน่งที่แตกต่างกันดำเนินการโดยบางส่วนของผู้มีส่วนได้เสียกลางเป็นหนึ่งในคณะที่เกี่ยวข้องผมยืนยันว่าไม่ใช่ความบกพร่องของรูปแบบการจัดการที่เป็นที่นิยมหรือการสื่อสารไม่เพียงพออย่างอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้นกับโครงการการเปลี่ยนแปลง ขึ้นอยู่กับเอกสารกลยุทธ์ memorandums และข้อสังเกตรายละเอียดของการประชุมที่ผมหารือเกี่ยวกับการแนะนำของตลาดการศึกษาและวิเคราะห์การต้อนรับที่กำหนดโดยคณะกรรมการการศึกษาเพื่อสังคมเทคโนโลยีที่เฉพาะเจาะจง,ปีปกติและโครงสร้างตาราง ผมให้คำอธิบายของปฏิกิริยาของพวกเขาที่สามารถดึงแนวทางมานุษยวิทยาให้กับองค์กร ผมเรียกร้องให้ผู้นำของมหาวิทยาลัยที่จะใช้สิ่งที่ผมเรียกวิธีการ 'ยิ่ง' เพื่อความเป็นผู้นำซึ่งจะนำบัญชีของวิธีการท้องถิ่นของการตีความความหมายและความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่และผลงานผ่านแรงจูงใจมืออาชีพ[นามธรรมจากผู้เขียน]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้อธิบายถึงวิธีการการจัดการการเปลี่ยนแปลงที่ทำ โดยมหาวิทยาลัยเดนมาร์กแนะนำตลาดทั่วทั้งมหาวิทยาลัยสำหรับการศึกษาและสำรวจตำแหน่งต่าง ๆ โดยของเสียส่วนกลางของคณะที่เกี่ยวข้อง โต้แย้งว่า ไม่ inadequacies ของแบบจำลองการจัดการนิยมหรือการสื่อสารไม่เพียงพอเต็มที่อธิบายถึงปัญหาเกี่ยวกับโครงการการเปลี่ยนแปลง ตามเอกสารกลยุทธ์ memorandums และสังเกตรายละเอียดของการประชุม ฉันพูดคุยแนะนำตลาดการศึกษา และวิเคราะห์การรับให้ โดยกรรมการศึกษาเทคโนโลยีสังคมเฉพาะ การทั่วไปปีและตารางโครงสร้าง ฉันเสนอคำอธิบายปฏิกิริยาของพวกเขาที่วาดบนวิธีการพัณฑ์องค์กร ผมโทรหาผู้นำมหาวิทยาลัยจะใช้สิ่งที่ฉันเรียกวิธีการ 'improvisational' เพื่อความเป็นผู้นำ ซึ่งใช้เวลาบัญชีของวิธีเฉพาะการตีความความหมายและความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่ และทำงานผ่านแรงจูงใจระดับมืออาชีพ [บทคัดย่อจากผู้เขียน]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้จะกล่าวถึงวิธีการในการจัดการให้มีการเปลี่ยนถ่ายจากเดนมาร์กที่มหาวิทยาลัยในการนำเสนอตลาดมหาวิทยาลัยที่หลากหลายสำหรับการศึกษาและสำรวจตำแหน่งที่แตกต่างกันที่เกิดขึ้นโดยผู้มีส่วนได้เสียในส่วนกลางบางส่วนในหนึ่งในคณะที่เกี่ยวข้องกับผมให้เหตุผลว่าสิ่งที่ได้รับความนิยมของการจัดการหรือการสื่อสารไม่เพียงพอไม่อธิบายปัญหาอย่างเต็มที่ด้วยโครงการเปลี่ยนที่ โดยขึ้นอยู่กับ memorandums หนังสือพิมพ์และกลยุทธ์การสังเกตการณ์โดยละเอียดของการประชุมก็พูดคุยเกี่ยวกับการเข้ามาของตลาดการศึกษาและวิเคราะห์แผนกต้อนรับที่ได้รับโดยกรรมการการศึกษาไปสู่เทคโนโลยีทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะโครงสร้างและตารางเวลาเดินทางปีร่วมกัน เราจัดให้บริการคำอธิบายของปฏิกิริยาของพวกเขาที่ดึงดูดด้วยวิธีทางมานุษยวิทยาเพื่อองค์กร ฉันโทรติดต่อสำหรับผู้นำมหาวิทยาลัยเพื่อนำสิ่งที่ผมเรียกว่า' improvisational 'วิธีที่จะเป็นผู้นำที่จะนำบัญชีของทางท้องถิ่นของการตีความความสำคัญและความหมายของการเปลี่ยนแปลงขนาดใหญ่และใช้งานผ่านแรงบันดาลใจแบบมืออาชีพ[ความเป็นนามธรรมมากจากผู้เขียน]