National Education Act. Fri. 2542 (

National Education Act. Fri. 2542 (amended in 2545), Section 22 defines the guidelines for the management of it. Education must be based on the principle that all learners have. The ability to learn and develop to their students and is considered the most important teachers and education managers must change the role of a guide

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ศ. 2542 (แก้ไข 2545), มาตรา 22 กำหนดแนวทางเพื่อการจัดการ การศึกษาตั้งอยู่บนหลักการที่มีผู้เรียนทั้งหมด ความสามารถในการเรียนรู้ และพัฒนากับนักเรียน และถือเป็นที่สุดสิ่งสำคัญครูผู้สอนและผู้จัดการศึกษาต้องเปลี่ยนบทบาทของคู่มือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ศุกร์ 2542 (แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545) มาตรา 22 กำหนดแนวทางในการบริหารจัดการของมัน การศึกษาต้องเป็นไปตามหลักการที่ว่าผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาให้กับนักเรียนของพวกเขาและถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดครูและผู้บริหารการศึกษาต้องเปลี่ยนบทบาทของการให้คำแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ศ 2542 ( แก้ไขเพิ่มเติมใน พ.ศ. 2545 ) มาตรา 22 กำหนดแนวทางในการจัดการมัน ศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนมี ความสามารถในการเรียนรู้ และพัฒนานักเรียนของตนเอง และถือว่าเป็นครูที่สำคัญที่สุดและผู้จัดการศึกษาจะต้องเปลี่ยนแปลงบทบาทของมัคคุเทศก์