Given this increased emphasis on EC

Given this increased emphasis on ECCE in policy, evaluating the long-term effects of ECCE programs on academic skills and achievements has become increasingly important. The case for investing public funds in ECCE programs is either strengthened or weakened depending on the degree to which there are developmental gains and these are sustained over time (Magnuson, Ruhm, & Waldfogel,2007a). Thus, strong evidence can highlight the need to design,redesign, or even withdraw funding from ECCE programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้ความสำคัญเพิ่มขึ้นใน ECCE ในนโยบาย ประเมินผลระยะยาวของ ECCE โปรแกรมทักษะทางวิชาการและความสำเร็จได้กลายเป็นสิ่งสำคัญมาก กรณีลงทุนในกองทุนสาธารณะในโปรแกรม ECCE เป็นมากขึ้น หรือลดลงขึ้นอยู่กับระดับที่มีกำไรพัฒนา และเหล่านี้จะยั่งยืนเวลา (Magnuson, Ruhm, & Waldfogel, 2007a) ดังนั้น ฐานสามารถเน้นจำเป็นในการออกแบบ ออกแบบ หรือแม้แต่ถอนทุนจากโปรแกรม ECCE

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้รับนี้เพิ่มขึ้นโดยเน้นการ ECCE ในการกำหนดนโยบายการประเมินผลกระทบระยะยาวของโปรแกรม ECCE ในทักษะทางวิชาการและความสำเร็จที่ได้กลายเป็นความสำคัญมากขึ้น กรณีการลงทุนเงินของประชาชนในโปรแกรม ECCE เป็นทั้งความเข้มแข็งหรืออ่อนแอขึ้นอยู่กับระดับที่มีกำไรและการพัฒนาเหล่านี้จะยั่งยืนอยู่ตลอดเวลา (Magnuson, Ruhm และ Waldfogel, 2007A) ดังนั้นหลักฐานสามารถเน้นถึงความจำเป็นในการออกแบบ, การออกแบบ, หรือแม้กระทั่งการถอนการระดมทุนจากโปรแกรม ECCE

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้เน้นเรื่องเก็บในนโยบาย การประเมิน ผลระยะยาวของเก็บโปรแกรมทักษะวิชาการและความสำเร็จได้กลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้น กรณีลงทุนในกองทุนสาธารณะในเก็บโปรแกรมให้มีความเข้มแข็งหรืออ่อนแอขึ้นอยู่กับการที่มีไรพัฒนา และเหล่านี้อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา ( แมคนูสัน& waldfogel 2007a รัม , , , ) ดังนั้นหลักฐานที่แข็งแกร่งสามารถเน้นต้องออกแบบ การออกแบบ หรือแม้แต่การถอนเงินจากโปรแกรมเก็บ .