Directions: Using the sheets attach

Directions: Using the sheets attached to this paper: work with a partner to create a dialogue that covers at least three different subjects. You can find examples of speaking topics on the attached sheets. You must NOT copy the examples word for word and then use that as a speaking dialogue. The additional sheets are for your help in creating a dialogue that you will role play. You can also look at examples from the textbook as well. In addition you will be expected to role play without reading from any prepared papers. In other words you should have your dialogue or script memorized. There will be a stronger emphasis placed on the content of the dialogue. What this means is that students should focus on including as much detail of the subject matter as possible. The instructor will not be overly concerned about grammar issues. Students that do not meet with the instructor at the appointed time should notify the instructor as quickly as possible.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีใช้: ใช้แผ่นแนบกับเอกสารนี้: ทำงานกับคู่ค้าเพื่อสร้างการสนทนาที่ครอบคลุมวัตถุต่าง ๆ 3 คุณสามารถค้นหาตัวอย่างของหัวข้อที่พูดบนแผ่นแนบ นอกจากนี้คุณไม่ต้องการคัดลอกตัวอย่าง word สำหรับ word และใช้ที่เป็นการสนทนาพูด แผ่นเพิ่มความช่วยเหลือในการสร้างการสนทนาที่จะเล่นได้ นอกจากนี้คุณยังสามารถดูตัวอย่างจากหนังสือเรียนด้วย นอกจากนี้ คุณจะต้องเล่นโดยไม่อ่านจากเอกสารการเตรียมการ ในคำอื่นๆ คุณควรมีการโต้ตอบหรือสคริปต์ที่จำ จะมีการเน้นแข็งแรงวางบนเนื้อหาของกล่องโต้ตอบ สิ่งนี้หมายความ ว่า นักเรียนควรเน้นรวมถึงรายละเอียดของเรื่องที่เป็นไปได้มากขึ้น ผู้สอนจะไม่กังวลปัญหาไวยากรณ์มากเกินไป นักเรียนที่ไม่ตรงกับอาจารย์เวลาที่กำหนด ควรแจ้งให้อาจารย์ผู้สอนอย่างรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทาง: การใช้แผ่นที่แนบมากับบทความนี้: ทำงานร่วมกับพันธมิตรในการสร้างบทสนทนาที่ครอบคลุมอย่างน้อยสามวิชาที่แตกต่างกัน คุณสามารถหาตัวอย่างของหัวข้อการพูดบนแผ่นที่แนบมา คุณไม่ต้องคัดลอกคำตัวอย่างสำหรับคำแล้วใช้ที่เป็นบทสนทนาพูด แผ่นเพิ่มเติมเพื่อขอความช่วยเหลือในการสร้างบทสนทนาที่คุณจะเล่นบทบาท นอกจากนี้คุณยังสามารถดูตัวอย่างจากตำราเรียนได้เป็นอย่างดี นอกจากนี้คุณจะได้รับการคาดว่าจะมีบทบาทสำคัญโดยไม่ต้องอ่านจากเอกสารใด ๆ ที่เตรียมไว้ ในคำอื่น ๆ ที่คุณควรจะมีการเจรจาหรือสคริปต์จำของคุณ จะมีการเน้นที่แข็งแกร่งไว้บนเนื้อหาของการสนทนาที่ สิ่งนี้หมายความว่านักเรียนควรจะมุ่งเน้นรวมทั้งรายละเอียดมากของเรื่องที่เป็นไปได้ อาจารย์ผู้สอนจะไม่กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับปัญหาไวยากรณ์ นักเรียนที่ไม่ตรงกับอาจารย์ผู้สอนในเวลาการแต่งตั้งควรแจ้งให้ผู้สอนเป็นอย่างที่เป็นไปได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เส้นทาง : ใช้แผ่นแนบกระดาษนี้ทำงานกับคู่ที่จะ สร้าง บทสนทนาที่ครอบคลุมอย่างน้อยสามวิชาต่าง ๆ คุณสามารถหาตัวอย่างของหัวข้อการพูดที่ติดแผ่น คุณต้องไม่คัดลอกคำตัวอย่างคำ แล้วใช้เป็น การพูด การเจรจา แผ่นอื่นๆ ที่ช่วยในการสร้างบทสนทนาที่คุณจะมีบทบาทการเล่น นอกจากนี้คุณยังสามารถดูจากตัวอย่างในหนังสือเช่นกัน นอกจากนี้คุณจะคาดหวังบทบาทเล่นโดยอ่านจากเตรียมเอกสาร ในคำอื่น ๆที่คุณควรมี บทสนทนา หรือบทท่องจำ . จะมีแข็งแกร่งเน้นวางอยู่บนเนื้อหาของบทสนทนา นี่หมายถึงว่านักเรียนควรมุ่งเน้นรวมถึงรายละเอียดมากในเรื่องที่เป็นไปได้ ผู้สอนจะไม่กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับปัญหาไวยากรณ์ นักเรียนที่ไม่ได้เจอกับอาจารย์ในเวลาที่ได้รับการแต่งตั้งควรแจ้งอาจารย์ผู้สอนให้เร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้