National Science Education Standard

National Science Education Standards [8] include the teaching of molecular genetics with an emphasis on the chemical nature of DNA. Electrophoresis activities address several life science standards presented here, as well as physical science standards discussed in a later section. Within Life Science Standard C, the activity addresses standards in The Cell (#1–4, 6), Molecular Basis for Heredity (#1–3), and Biological Evolution (#1, 4, 5). Through these investigations, with teacher guidance, students gain a deeper understanding of molecular genetics. Observing the molecular nature of DNA and discussing its roles demonstrates that specific components of cells underlie specific functions and that chemical reactions are important for maintaining cell components. Observing differences between DNA extracts from various organisms, leads to a discussion of mutation, evolution of species, common ancestors, and the balance between unity and diversity in living systems through evolutionary time. Physical separation and visualization of DNA fragments with this protocol should make these abstract concepts more real for students promoting better comprehension of the academic language of the discipline.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติ [8] รวมคำสอนของอณูพันธุศาสตร์ที่เน้นลักษณะทางเคมีของดีเอ็นเอ กิจกรรมอิอยู่หลายมาตรฐานวิทยาศาสตร์นำเสนอที่นี่ เป็นวิทยาศาสตร์กายภาพมาตรฐานที่กล่าวถึงในส่วนหลัง ภายใน C มาตรฐานวิทยาศาสตร์ กิจกรรมเน้นมาตรฐานในการเซลล์ (#1-4, 6) โมเลกุลพื้นฐานพันธุกรรม (อันดับ 1-3), และวิวัฒนาการทางชีวภาพ (อันดับ 1, 4, 5) ผ่านการตรวจสอบเหล่านี้ กับครูแนะแนว นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับพันธุศาสตร์โมเลกุล สังเกตลักษณะโมเลกุลของดีเอ็นเอ และพูดถึงบทบาทของตนแสดงว่า คอมโพเนนต์เฉพาะของเซลล์เป็นงานเฉพาะ และปฏิกิริยาเคมีสำคัญในการรักษาส่วนประกอบของเซลล์ สังเกตความแตกต่างระหว่างดีเอ็นเอจากสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ นำไปสู่การสนทนากลายพันธุ์ วิวัฒนาการของสายพันธุ์ บรรพบุรุษร่วมกัน และความสมดุลระหว่างความสามัคคีและความหลากหลายในระบบชีวิตผ่านช่วงวิวัฒนาการ การแยกทางกายภาพและจินตภาพของชิ้นส่วนดีเอ็นเอด้วยโปรโตคอควรทำแนวคิดนามธรรมเหล่านี้มากขึ้นสำหรับนักเรียนที่ส่งเสริมความเข้าใจที่ดีของภาษาทางวิชาการของวินัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิทยาศาสตร์มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ [8] รวมถึงการเรียนการสอนของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลที่มีความสำคัญกับลักษณะทางเคมีของดีเอ็นเอ กิจกรรม electrophoresis อยู่หลายมาตรฐานวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตนำเสนอที่นี่เช่นเดียวกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ทางกายภาพที่กล่าวถึงในส่วนต่อมา ภายในวิทยาศาสตร์ชีวภาพ C มาตรฐานกิจกรรมที่อยู่ในมาตรฐานเซลล์ (# 1-4, 6) โมเลกุลพื้นฐานสำหรับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม (# 1-3) และวิวัฒนาการทางชีวภาพ (# 1, 4, 5) ผ่านการตรวจสอบเหล่านี้มีคำแนะนำครูนักเรียนได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล สังเกตลักษณะโมเลกุลของดีเอ็นเอและการหารือบทบาทของตนแสดงให้เห็นว่าส่วนประกอบเฉพาะของเซลล์รองรับฟังก์ชั่นที่เฉพาะเจาะจงและปฏิกิริยาเคมีที่มีความสำคัญในการรักษาส่วนประกอบของเซลล์ สังเกตความแตกต่างระหว่างสารสกัดดีเอ็นเอจากสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ที่นำไปสู่​​การอภิปรายของการกลายพันธุ์วิวัฒนาการของสายพันธุ์บรรพบุรุษร่วมกันและความสมดุลระหว่างความสามัคคีและความหลากหลายในระบบการใช้ชีวิตผ่านช่วงเวลาวิวัฒนาการ แยกทางกายภาพและแสดงภาพของดีเอ็นเอกับโปรโตคอลนี้จะทำให้แนวคิดที่เป็นนามธรรมเหล่านี้จริงมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่ส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นของภาษาทางวิชาการของวินัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติ [ 8 ] รวมถึงการสอนของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล โดยเน้นเคมีธรรมชาติของดีเอ็นเอ กิจกรรมเอนไซม์ที่อยู่หลายชีวิตวิทยาศาสตร์มาตรฐานที่นำเสนอที่นี่ รวมทั้งวิทยาศาสตร์กายภาพมาตรฐานกล่าวถึงในส่วนในภายหลัง ภายในชีวิตวิทยาศาสตร์ C มาตรฐาน , มาตรฐานกิจกรรมที่อยู่ในเซลล์ ( # 1 – 4 , 6 ) , พื้นฐานระดับโมเลกุลสำหรับการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ( # 1 – 3 ) และวิวัฒนาการทางชีวภาพ ( # 1 , 4 , 5 ) ผ่านการตรวจสอบเหล่านี้กับครูแนะแนว นักเรียน นักศึกษา ได้รับความเข้าใจลึกของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล สังเกตลักษณะโมเลกุลของดีเอ็นเอ และพูดถึงบทบาทที่แสดงให้เห็นว่าองค์ประกอบที่เฉพาะเจาะจงของฟังก์ชันเฉพาะเซลล์ต่างๆ และที่สําคัญ คือ การเกิดปฏิกิริยาทางเคมี ส่วนประกอบของเซลล์ สังเกตความแตกต่างระหว่างสารสกัดดีเอ็นเอจากสิ่งมีชีวิตต่างๆ นำไปสู่การอภิปรายของการกลายพันธุ์ วิวัฒนาการของสายพันธุ์บรรพบุรุษร่วมกันและความสมดุลระหว่างความเป็นเอกภาพและความหลากหลายในระบบชีวิตผ่านช่วงเวลาวิวัฒนาการ การแยกทางกายภาพและการมองเห็นของดีเอ็นเอด้วยโปรโตคอลนี้จะให้แนวคิดที่เป็นนามธรรมเหล่านี้มากจริง สำหรับนักเรียน การส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นของภาษาทางวิชาการของวินัย