For this first part of the study, t

For this first part of the study, the Association of College & Research Libraries (ACRL) Information Literacy Competency Standards for Higher Education have been aligned with common behaviors on Facebook, examining each standard, performance indicator, and outcome for possible parallels in common Facebook tools and behaviors. These behaviors have then been connected to the process of conducting research in an academic context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ส่วนแรกของการศึกษา สมาคมวิทยาลัยและห้องสมุดวิจัย (ACRL) ข้อมูลมาตรฐานวัดสมรรถนะสำหรับศึกษาได้รับสอดคล้องกับลักษณะการทำงานร่วมกันบน Facebook ตรวจสอบแต่ละมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการทำงาน และผลที่ได้สำหรับสุด parallels กันเครื่องมือ Facebook และพฤติกรรม พฤติกรรมเหล่านี้ได้แล้วการเชื่อมต่อกับกระบวนการในการดำเนินการวิจัยในบริบทการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนนี้เป็นครั้งแรกของการศึกษา, สมาคมห้องสมุดวิทยาลัยและการวิจัย (ACRL) ข้อมูลความรู้มาตรฐานสมรรถนะการศึกษาชั้นสูงที่ได้รับสอดคล้องกับพฤติกรรมที่พบบ่อยใน Facebook, การตรวจสอบแต่ละมาตรฐานตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการทำงานและผลสำหรับแนวเป็นไปได้ในเครื่องมือของ Facebook ที่พบบ่อย และพฤติกรรม พฤติกรรมเหล่านี้ได้รับแล้วเชื่อมต่อกับกระบวนการของการทำวิจัยในบริบททางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนแรกของการศึกษา , ห้องสมุดงานวิจัยของสมาคมวิทยาลัย& ( acrl ) มาตรฐานสมรรถนะการรู้สารสนเทศอุดมศึกษา ได้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่พบใน Facebook , ตรวจสอบมาตรฐานแต่ละตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ และผลลัพธ์ที่เป็นไปได้กับเครื่องมือใน Facebook ทั่วไป และพฤติกรรมพฤติกรรมเหล่านี้จะถูกเชื่อมต่อกับกระบวนการของการทำวิจัยในบริบททางวิชาการ