encouraged them to be more responsi

encouraged them to be more responsible learners as well. In this case, students are firstly not intrinsically
motivated to learn the materials, but after involving in the small group activities with constructive tasks given by
the lecturer, finally they are more extrinsically motivated to be representative of the group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนับสนุนให้พวกเขาเพื่อให้ผู้เรียนรับผิดชอบมากขึ้นเช่นกัน ในกรณีนี้ นักเรียนไม่แรกรุ่นแรงจูงใจในการเรียนรู้วัสดุ แต่หลังจากเกิดกิจกรรมกลุ่มเล็ก ๆ กับงานสร้างสรรค์ที่ได้รับจากผู้บรรยาย ในที่สุดจะมีแรงจูงใจมากขึ้น extrinsically จะเป็นตัวแทนของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สนับสนุนให้พวกเขาที่จะเป็นผู้เรียนมีความรับผิดชอบมากขึ้นเช่นกัน ในกรณีนี้นักเรียนประการแรกไม่ได้ยิ่ง
มีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้วัสดุ แต่หลังจากที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมกลุ่มเล็ก ๆ กับงานสร้างสรรค์ที่ได้รับจาก
วิทยากรในที่สุดพวกเขามีแรงจูงใจจากภายนอกที่จะเป็นตัวแทนของกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบเป็นอย่างดี ในกรณีนี้นักเรียนจะไม่ภายในแรกแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ วัสดุ แต่หลังจาก ที่เกี่ยวข้องในกลุ่มเล็ก ๆ กิจกรรมสร้างสรรค์ให้กับงานอาจารย์ ในที่สุดพวกเขาจะ extrinsically แรงจูงใจที่จะเป็นตัวแทนของกลุ่ม