To examine the effect of using Pict

To examine the effect of using Picture-Prompt speaking tasks in Task-Based Learning (TBL) on students’ oral communication ability and to find out the students’ views towards using Picture-Prompt speaking tasks in Task-Based Learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อตรวจสอบผลกระทบของการใช้งานที่พูดภาพที่รวดเร็วในการเรียนรู้ตามงาน (tbl) กับนักเรียนที่มีความสามารถในการสื่อสารในช่องปากและเพื่อหานักเรียนที่มีมุมมองที่มีต่อการใช้งานที่พูดภาพที่รวดเร็วในการเรียนรู้ตามงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบผลของการใช้งานพูดพร้อมรูปภาพในงานเรียนรู้ (TBL) บนความสามารถในการสื่อสารช่องปากนักเรียน และ เพื่อหามุมมองของนักเรียนต่อการใช้งานพูดรูปภาพพร้อมเรียนรู้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตรวจสอบผลกระทบของการใช้งานสื่อสารด้วย picture-prompt ในการเรียนรู้ให้เหมาะกับการใช้งาน( tbl )ความสามารถในการสื่อสารด้วยวาจาของนักเรียนและการค้นหาออกจากวิวทิวทัศน์ของนักเรียนที่เข้าสู่การใช้งานสื่อสารด้วย picture-prompt ในการเรียนรู้ให้เหมาะกับการใช้งาน