INFORMATION TECHNOLOGY ETHICS: A RE

INFORMATION TECHNOLOGY ETHICS: A RESEARCH FRAMEWORK

Discussion and Conclusion
To answer the first question: by performing t-test and comparing it with experimental
mean (t value = 3) it is significant in fallible level of α = 1%and it can be said that the use of
appropriate ICT infrastructureswithstaff training is higher than the experimental average. These
results are consistent with the results of the study (Mubaraki, 2002). In order to answer the
second research question: by performing t-test and its comparison with experimental average at
error level α6 = 1% is meaningful to and it can be said that the average financial resources
component is higher than the experimental average. These results are consistent with the
results of Matthias Visfer. To answer the third question of the study: the result of performing
correlation test shows that there is a significant relationship between components of data
transfer rate and bandwidth in teaching staff at fallible level α = 1% (**) and it can be stated
that the components are desirably correlated and also the result of correlation test between the
components of effectiveness in all cases is significant at the fallible level α = 1% (**) and it can
be stated that the factors of speed and bandwidth are correlated desirably with the factor of
effective training of staff, this finding is somehow aligned with the findings of Qolamshahi. To
answer the fourth question: linear regression analysis in response to fifth question of the study
was obtained that: First, the multivariate correlation coefficient (R) equal to 0.98 enjoys a good
power. Second, numerical value (R2) of 0.96 means that at least 0.96% of the variance in
employee training process can be linked of these five factors. Third, the index values (Beta)
suggests that among the above factors, the factor of infrastructures with a beta of 0.25 has had
the greatest impact.Then bandwidth components with a beta value of 0.21 is in the second
grade and skilled workforce with a beta of 0.20 is in third rank and financial resources with a
beta of 0.19 and electronic resources with a beta of 0.15 are in the following impact
category, respectively. These findings are somewhat consistent with the findings of Yu Yang
HuanJusy. In a research carried out by HuanJusyYu and Yang entitled "The impact of
information technology on skilled labor in organizations" in 2010, the result suggests that by
using extensive information level in Korea whether the relationship between organizational
factors in Korean company is different from other countries with advanced technology. In
response to the fifth question we observe that: 1) the average of this factor is not higher than
the average (3). Second, the low amount of stretching and skewness despite whether it is
positive or negative implies the normal distribution of the data. These findings were somewhat
consistent with the findings of Eldernic. In a research conducted by Eldernic(1999) with a
statistical population of 9 teachers participating from 3 schools who had no experience in using
computers, in order to understand that if in-service training courses, familiarity with computer

Recommendations
With the establishment of mechanized centers for staff training and more facilities
including access to the new electronic information causesprofessionalimprovementamong
organization staff and other officials.Providing further financial facilities and appropriate
measures including amenities, academic trainingfacilities in order to get materials and scientific
articles using electronic facilities to employees to increase their effectiveness in other areas of
job and training. In order to promote the effectiveness of investment in launching new
technology systems, it can be effective in distance learning by traffic engineering planning in
the process of traffic tuning, the congestion caused by uneven distribution of electronic
packages should be prevented. By designingthe electronic content, which is an essential
component in information literacy of staff, we can train efficientexperts.


IDENTIFICATION OF THE REQUIRED COMPONENTS FOR MANAGERS FOR TECHNOLOGY APPLICATIONTHE PROCESS OF PROGRAM EDUCATION OF STAFF STUDY CASE (IRAN INFORMATION TECHNOLOGY ORGANIZATION)

The purpose ofthe present study is to identify the components needed by managers for
the implementation of ICT in education of staff of the information technology
organization. Research methodology is descriptive and correlational. The statistical
population includes all employees of technology and information organization the size
1400 which 302 people were selected through Morgan table and with simple random
sampling method.The necessary data were collected through questionnaire and
were analyzed with SPSS. Descriptive statistical methods have been used for data
analysis (calculating standard deviation, mean) and for hypothesis test, Pearson
correlation, t-tests and multiple variable regressionshave been used.The findings
suggested thatthere is a significant relationship between infrastructuresof information
technology with teaching organization staff. 2 – There is a significant relationship
between the mobilization of financial and electronic resources in teaching staff. 3 -
There is a significant relationship between skilled staff and training them and the
results showed that trained and skilled manpower can have a decisive role in
progressing goals of the organization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลเทคโนโลยีจริยธรรม: กรอบงานวิจัยอภิปรายและสรุป ตอบคำถามแรก: ทำ t-ทดสอบ และเปรียบเทียบกับการทดลอง หมายถึง (ค่า t = 3) เป็นสำคัญด้วยกองทัพระดับ fallible = 1% และสามารถพูดที่ใช้ สูงกว่าค่าเฉลี่ยทดลองฝึก infrastructureswithstaff ICT ที่เหมาะสมได้ เหล่านี้ ผลลัพธ์จะสอดคล้องกับผลการศึกษา (Mubaraki, 2002) เพื่อที่จะตอบ คำถามวิจัยที่สอง: โดยการทดสอบทีและการเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยที่ทดลองที่ ข้อผิดพลาดระดับ α6 = 1% มีความหมาย และสามารถกล่าวที่ทรัพยากรทางการเงินเฉลี่ย ส่วนประกอบได้สูงกว่าค่าเฉลี่ยทดลอง ผลลัพธ์เหล่านี้จะสอดคล้องกับการ ผลลัพธ์ของ Matthias Visfer ตอบคำถามที่สามของการศึกษา: ผลของการดำเนินการ ทดสอบความสัมพันธ์แสดงว่า มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างคอมโพเนนต์ของข้อมูล โอนย้ายอัตราและแบนด์วิธในการสอนที่ด้วยกองทัพระดับ fallible = 1% (*) และสามารถระบุ ที่ส่วนประกอบเป็น desirably correlated และนอกจากนี้ ทดสอบผลของความสัมพันธ์ระหว่างการ ส่วนประกอบของประสิทธิผลในทุกกรณีเป็นสำคัญที่ด้วยกองทัพที่ระดับ fallible = 1% (*) และ ระบุว่า ปัจจัยของความเร็วและแบนด์วิธมี correlated desirably ตัวคูณของ ฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพของพนักงาน ค้นหานี้อย่างใดสอดคล้องกับผลการวิจัยของ Qolamshahi ถึง ตอบคำถามที่ 4: วิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นในการตอบคำถามที่ห้าของการศึกษา กล่าวที่: ครั้งแรก ตัวแปรพหุสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (R) ที่มีค่าเท่ากับ 0.98 ตลอดดี พลังงาน สอง ค่าเลข (R2) ของ 0.96 หมายความ ว่า น้อย 0.96% ของความแปรปรวนใน การฝึกอบรมพนักงานสามารถเชื่อมโยงปัจจัยห้าเหล่านี้ อื่น ค่าดัชนี (เบต้า) แนะนำว่า ระหว่างปัจจัยข้างต้น ปัจจัยโครงสร้างพื้นฐานกับเบต้าของ 0.25 มี ผลกระทบมากที่สุด แล้ว แบนด์วิดท์ส่วนประกอบ มีค่าเบต้าเท่ากับ 0.21 เป็นที่สอง ผลการเรียนและแรงงานมีฝีมือกับเบต้าของ 0.20 เป็นทรัพยากรทางการเงิน และอันดับที่สามด้วยการ เบต้าของทรัพยากร 0.19 และอิเล็กทรอนิกส์กับเบต้าของ 0.15 มีผลกระทบต่อไปนี้ ประเภท ตามลำดับ ผลการวิจัยเหล่านี้จะค่อนข้างสอดคล้องกับผลการวิจัยของยาง Yu HuanJusy งานวิจัยที่ดำเนินการ โดย HuanJusyYu และยางได้รับ "ผลกระทบของ เทคโนโลยีสารสนเทศในการแรงงานฝีมือในองค์กร"ในปี 2553 ผลแนะนำโดย โดยใช้ข้อมูลหลากหลายระดับในเกาหลีว่าความสัมพันธ์ระหว่างองค์กร ปัจจัยในบริษัทเกาหลีจะแตกต่างจากประเทศอื่น ๆ ด้วยเทคโนโลยีขั้นสูง ใน ตอบคำถามห้าเราสังเกตพบว่า: 1) ไม่สูงกว่าค่าเฉลี่ยของปัจจัยนี้ เฉลี่ย (3) สอง ยอดต่ำการยืดและความเบ้แม้ว่า เป็น ค่าบวก หรือค่าลบหมายถึงการแจกแจงปกติของข้อมูล ผลการวิจัยเหล่านี้ได้ค่อนข้าง สอดคล้องกับผลการวิจัยของ Eldernic งานวิจัยที่ดำเนินการ โดย Eldernic(1999) มีการ สถิติประชากรครู 9 มีส่วนร่วมจาก 3 โรงเรียนที่มีประสบการณ์ในการใช้ คอมพิวเตอร์ เพื่อให้เข้าใจว่าถ้าให้บริการแก่การฝึกอบรมหลักสูตร ความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์ คำแนะนำ ด้วยการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมพนักงานและสิ่งอำนวยความสะดวกเพิ่มเติม mechanized รวมถึง causesprofessionalimprovementamong ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ใหม่ พนักงานองค์กรและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงินเพิ่มเติมให้ และเหมาะสม มาตรการรวมทั้งสิ่งอำนวยความสะดวก trainingfacilities วิชาการเพื่อให้ได้วัสดุ และวิทยาศาสตร์ บทความที่ใช้อิเล็กทรอนิกส์สิ่งอำนวยความสะดวกแก่พนักงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในด้านอื่น ๆ งานและการฝึกอบรม เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพของการลงทุนในการเปิดตัวใหม่ เทคโนโลยีระบบ สามารถมีประสิทธิภาพในระยะ โดยจราจรวิศวกรรมการวางแผนในการเรียนรู้ ขั้นตอนการปรับแต่งการจราจร ที่เกิดจากการกระจายไม่สม่ำเสมอของอิเล็กทรอนิกส์ แพคเกจจะไม่เกิดขึ้น Designingthe อิเล็กทรอนิกส์เนื้อหา ซึ่งเป็นสิ่งที่ขาด ส่วนประกอบในการวัดข้อมูลพนักงาน เราสามารถฝึก efficientexpertsรหัสของส่วนประกอบจำเป็นสำหรับผู้จัดการเทคโนโลยีสำหรับ APPLICATIONTHE การศึกษาโปรแกรมของพนักงานศึกษากรณี (อิหร่านข้อมูลเทคโนโลยีองค์กร)วัตถุประสงค์ของการศึกษาปัจจุบันจะระบุส่วนประกอบที่จำเป็นต้องใช้ตัวจัดการสำหรับ ใช้ ICT ในการศึกษาหน้าที่ของเทคโนโลยีสารสนเทศ องค์กร ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการอธิบาย และ correlational ทางสถิติที่ ประชากรรวมถึงพนักงานทุกคนขององค์กรเทคโนโลยีและข้อมูลขนาด 1400 ที่ 302 คนเลือก ผ่านตารางมอร์แกน และสุ่มอย่างง่าย วิธีการสุ่มตัวอย่าง สอบถามได้รวบรวมข้อมูลจำเป็น และ มีวิเคราะห์ ด้วยโปรแกรม ใช้วิธีการทางสถิติอธิบายสำหรับข้อมูล การวิเคราะห์ (คำนวณส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ย) และ การ ทดสอบสมมติฐาน เพียร์สัน ความสัมพันธ์ t-ทดสอบ และใช้ regressionshave หลายตัวแปร ผลการศึกษา thatthere แนะนำเป็นความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างข้อมูล infrastructuresof เทคโนโลยีกับองค์กรครูผู้สอน 2 – มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญ ระหว่างการเคลื่อนไหวของทรัพยากรทางการเงิน และอิเล็กทรอนิกส์ในครูผู้สอน 3- มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างพนักงานที่มีทักษะและการฝึกอบรมดังกล่าวและ ผลพบว่า กำลังคนการฝึกอบรม และมีทักษะสามารถมีบทบาทชี้ขาดใน เป้าหมายที่ความก้าวหน้าขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคโนโลยีสารสนเทศจริยธรรม: กรอบการวิจัยอธิบายและสรุปเพื่อที่จะตอบคำถามแรก: โดยการดำเนินการ t-test และเปรียบเทียบกับการทดลองค่าเฉลี่ย(ค่า t = 3) มีความสำคัญในระดับผิดพลาดของα = 1% และอาจกล่าวได้ว่า การใช้ไอซีทีในการฝึกอบรมที่เหมาะสมinfrastructureswithstaff สูงกว่าค่าเฉลี่ยของการทดลอง เหล่านี้ผลที่สอดคล้องกับผลการศึกษา (Mubaraki, 2002) เพื่อที่จะตอบคำถามการวิจัยที่สองโดยการดำเนินการทดสอบทีและการเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของการทดลองที่ระดับความผิดพลาดα6 = 1% มีความหมายและก็อาจกล่าวได้ว่าทรัพยากรทางการเงินเฉลี่ยองค์ประกอบที่มีค่าสูงกว่าค่าเฉลี่ยของการทดลอง ผลลัพธ์เหล่านี้มีความสอดคล้องกับผลการแมทเธีย Visfer เพื่อที่จะตอบคำถามที่สามของการศึกษาผลการดำเนินการทดสอบแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างส่วนประกอบของข้อมูลอัตราการถ่ายโอนและแบนด์วิดธ์ในการเรียนการสอนพนักงานที่ทำผิดได้ระดับα = 1% (**) และมันก็อาจกล่าวได้ว่าองค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์ desirably และยังเป็นผลของการทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของความมีประสิทธิผลในทุกกรณีที่มีความสำคัญในระดับที่ทำผิดได้α = 1% (**) และสามารถกล่าวได้ว่าปัจจัยของความเร็วและแบนด์วิธที่มีความสัมพันธ์กับdesirably ปัจจัยของการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพของพนักงาน, การค้นพบนี้สอดคล้องกับผลการวิจัยอย่างใดของ Qolamshahi เพื่อตอบคำถามที่สี่: การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นในการตอบคำถามที่ห้าของการศึกษาที่ได้รับว่าครั้งแรกที่ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์หลายตัวแปร(R) เท่ากับ 0.98 มีความสุขดีอำนาจ ประการที่สองค่าตัวเลข (R2) เท่ากับ 0.96 หมายความว่าอย่างน้อย 0.96% ของความแปรปรวนในกระบวนการฝึกอบรมพนักงานสามารถเชื่อมโยงเหล่านี้ห้าปัจจัย ประการที่สามค่าดัชนี (Beta) แสดงให้เห็นว่าปัจจัยดังกล่าวข้างต้นเป็นปัจจัยโครงสร้างพื้นฐานที่มีเบต้า 0.25 มีผู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดส่วนประกอบimpact.Then แบนด์วิดธ์ที่มีค่าเบต้าของ 0.21 อยู่ในสองเกรดและแรงงานที่มีทักษะที่มีเบต้า0.20 อยู่ในอันดับที่สามและทรัพยากรทางการเงินที่มีเบต้าของ0.19 และทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ที่มีเบต้า 0.15 มีในผลกระทบต่อไปนี้หมวดหมู่ตามลำดับ การค้นพบนี้จะค่อนข้างสอดคล้องกับผลการวิจัยของยูหยางHuanJusy ในการวิจัยที่ดำเนินการโดย HuanJusyYu และหยางเรื่อง "ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในแรงงานที่มีทักษะในองค์กร" ในปี 2010 ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่าโดยใช้ระดับข้อมูลมากมายในเกาหลีไม่ว่าจะเป็นความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรปัจจัยในบริษัท เกาหลีจะแตกต่างจากประเทศอื่น ๆ ด้วยเทคโนโลยีขั้นสูง ในการตอบสนองต่อคำถามที่ห้าเราสังเกตว่า 1) ค่าเฉลี่ยของปัจจัยนี้ไม่ได้สูงกว่าค่าเฉลี่ย(3) ประการที่สองในปริมาณที่ต่ำของการยืดและเบ้แม้จะมีไม่ว่าจะเป็นบวกหรือลบหมายถึงการกระจายปกติของข้อมูล การค้นพบนี้ค่อนข้างสอดคล้องกับผลการวิจัยของ Eldernic ในงานวิจัยที่ดำเนินการโดย Eldernic (1999) ที่มีประชากรทางสถิติของ9 ครูที่เข้าร่วมโครงการจาก 3 โรงเรียนที่ไม่มีประสบการณ์ในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อที่จะเข้าใจว่าถ้าหลักสูตรการฝึกอบรมในการให้บริการความคุ้นเคยกับเครื่องคอมพิวเตอร์ของข้อเสนอแนะที่มีการจัดตั้งศูนย์ยานยนต์สำหรับการฝึกอบรมพนักงานและสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ อีกมากมายรวมถึงการเข้าถึงข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ใหม่causesprofessionalimprovementamong พนักงานองค์กรและอื่น ๆ ที่ officials.Providing สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเงินที่เหมาะสมต่อไปและมาตรการรวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกtrainingfacilities ทางวิชาการเพื่อให้ได้รับวัสดุวิทยาศาสตร์และบทความโดยใช้สิ่งอำนวยความสะดวกอิเล็กทรอนิกส์ให้กับพนักงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขาในพื้นที่อื่น ๆ ของงานและการฝึกอบรม เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพของการลงทุนในการเปิดตัวใหม่ระบบเทคโนโลยีก็จะมีประสิทธิภาพในการเรียนทางไกลโดยการวางแผนวิศวกรรมจราจรในกระบวนการของการปรับแต่งการจราจรแออัดที่เกิดจากการกระจายไม่สม่ำเสมอของอิเล็กทรอนิกส์แพคเกจควรจะป้องกัน โดย designingthe เนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่เป็นส่วนประกอบในการรู้สารสนเทศของพนักงานของเราสามารถฝึกefficientexperts. บัตรประจำตัวของส่วนประกอบที่จำเป็นสำหรับผู้บริหารเทคโนโลยี APPLICATIONTHE กระบวนการของโปรแกรมการศึกษาของพนักงานกรณีศึกษา (IRAN เทคโนโลยีสารสนเทศองค์กร) วัตถุประสงค์ ofthe การศึกษาปัจจุบัน คือการระบุส่วนประกอบที่จำเป็นโดยผู้จัดการการดำเนินงานของไอซีทีในการศึกษาของพนักงานของเทคโนโลยีสารสนเทศขององค์กร วิธีการวิจัยเชิงพรรณนาและหาความสัมพันธ์ สถิติประชากรรวมถึงพนักงานของเทคโนโลยีและข้อมูลองค์กรขนาดทั้งหมด1,400 คนที่ 302 ได้รับการคัดเลือกผ่านโต๊ะมอร์แกนและมีการสุ่มอย่างง่ายmethod.The เก็บข้อมูลที่จำเป็นถูกเก็บรวบรวมผ่านแบบสอบถามและวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมSPSS วิธีการทางสถิติเชิงพรรณนามีการใช้ข้อมูลการวิเคราะห์ (คำนวณส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่าเฉลี่ย) และสำหรับการทดสอบสมมติฐานเพียร์สันสัมพันธ์ทีทดสอบและregressionshave ตัวแปรหลายได้รับการค้นพบ used.The แนะนำ thatthere เป็นความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างข้อมูล infrastructuresof เทคโนโลยีที่มีการเรียนการสอนพนักงานองค์กร . 2 - มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างการระดมทรัพยากรทางการเงินและอิเล็กทรอนิกส์ในอาจารย์ผู้สอน 3 - มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างพนักงานที่มีทักษะและการฝึกอบรมพวกเขาและเป็นผลการศึกษาพบว่ากำลังคนได้รับการฝึกฝนและมีฝีมือสามารถมีบทบาทในการความคืบหน้าเป้าหมายขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จริยธรรมทางเทคโนโลยีสารสนเทศ : กรอบการอภิปราย และสรุปผลการวิจัย

ตอบคำถามแรก : แสดงสถิติเปรียบเทียบกับการทดลอง
หมายถึง ( ค่า t = 3 ) มันเป็นสิ่งสำคัญในการวัดระดับของα = 1 % และอาจกล่าวได้ว่า การใช้ไอซีที infrastructureswithstaff
การฝึกอบรมเหมาะสมสูงกว่า เฉลี่ยทดลอง เหล่านี้
ผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับผลการศึกษา ( mubaraki , 2002 ) เพื่อที่จะตอบคำถาม
คำถามวิจัยที่สอง : โดยการสอนและเปรียบเทียบกับการทดลองโดยเฉลี่ยอยู่ที่ระดับความผิดพลาดα
6 = 1 % จึงมีความหมาย และอาจกล่าวได้ว่าส่วนประกอบของทรัพยากรทางการเงิน
เฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยของคะแนน ผลลัพธ์เหล่านี้มีความสอดคล้องกับ
ผลของ Matthias visfer . ตอบคำถามที่ 3 ผลการศึกษา : ผลของการปฏิบัติ
การทดสอบความสัมพันธ์พบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของการส่งข้อมูลและแบนด์วิดธ์ในการสอนพนักงาน
ในการวัดระดับα = 1% ( * * ) และสามารถระบุ
ที่ส่วนประกอบเป็น desirably ความสัมพันธ์และผลของความสัมพันธ์ ทดสอบระหว่าง
องค์ประกอบของประสิทธิผลในทุกกรณีสำคัญในการวัดระดับα = 1% ( * * ) และมันสามารถ
สามารถระบุปัจจัยของความเร็วและแบนด์วิดธ์ มีความสัมพันธ์กับปัจจัยของ desirably
การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพของพนักงาน การค้นพบนี้ก็สอดคล้องกับผลการวิจัยของ qolamshahi .

ตอบคำถาม : การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นในการตอบสนองกับคำถามของการศึกษา
ได้ที่ : แรก , ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ( r ) เท่ากับ 0.98 แบบตลอด พลังดี

ประการที่สอง ค่าตัวเลข ( R2 ) เท่ากับ 0.96 หมายความว่าอย่างน้อย 0.96 % ของความแปรปรวนในกระบวนการฝึกอบรมพนักงาน
สามารถเชื่อมโยงเหล่านี้ห้าองค์ประกอบ ประการที่สาม ค่าดัชนี ( เบต้า )
แสดงให้เห็นว่าระหว่างปัจจัยข้างต้น ปัจจัยโครงสร้างพื้นฐานกับ Beta 2 มี
ผลกระทบมากที่สุด แล้วแบนด์วิดธ์ส่วนประกอบกับเบต้ามูลค่า 0.21 อยู่ที่สอง
เกรด และแรงงานที่มีทักษะ มีเบต้า 0.20 อยู่ในอันดับที่สาม และทรัพยากรทางการเงินกับ
เบต้าของ 0.19 และอิเล็กทรอนิกส์ทรัพยากรกับเบต้า 0.15 อยู่ในต่อไปนี้ผลกระทบ
ประเภท ตามลำดับ การค้นพบนี้จะค่อนข้างสอดคล้องกับผลการวิจัยของ ยู หยาง
huanjusy .ในงานวิจัยที่ดำเนินการโดย huanjusyyu และหยาง เรื่อง " ผลกระทบของ
เทคโนโลยีสารสนเทศด้านฝีมือแรงงานในองค์กร " ใน 2010 , ผลการศึกษาพบว่าระดับการใช้ข้อมูลอย่างละเอียดโดย
ในเกาหลีว่า ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านองค์การ
ในบริษัทเกาหลีแตกต่างจากประเทศอื่น ๆด้วยเทคโนโลยีขั้นสูง ใน
ตอบ 5 คำถามที่เราสังเกตได้ว่า 1 ) ค่าเฉลี่ยของปัจจัยนี้ไม่ได้สูงกว่า
เฉลี่ย ( 3 ) ประการที่สอง ต่ำปริมาณของการยืดและเบ้แม้ไม่ว่าจะ
บวกหรือลบหมายถึงการแจกแจงแบบปกติของข้อมูล ข้อมูลเหล่านี้สอดคล้องกับข้อมูลที่ค่อนข้าง
eldernic . ในการวิจัยที่ดำเนินการโดย eldernic ( 1999 ) กับ
ประชากรของ 9 ครูจากโรงเรียนที่มีประสบการณ์ในการใช้คอมพิวเตอร์
สถิติ เพื่อให้เข้าใจว่า ถ้าหลักสูตรการฝึกอบรม ความคุ้นเคยกับคอมพิวเตอร์


พร้อมแนะนำการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมพนักงานและอื่น ๆเครื่อง
รวมทั้งการเข้าถึงข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ causesprofessionalimprovementamong
ยานยนต์ใหม่พนักงานองค์กรและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ ให้เครื่องทางการเงินเพิ่มเติม และมาตรการที่เหมาะสม
รวมทั้งสิ่งอํานวยความสะดวก trainingfacilities ทางวิชาการ เพื่อให้ได้วัสดุวิทยาศาสตร์
บทความใช้เครื่องอิเล็กทรอนิกส์ ให้กับพนักงาน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของพวกเขาในพื้นที่อื่น ๆของ
งานและการฝึกอบรม เพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพของการลงทุนในการเปิดใช้งานใหม่
ระบบเทคโนโลยีจะมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้ทางไกล โดยวางแผนวิศวกรรมการจราจรใน
กระบวนการการจราจรปรับ , ความแออัดที่เกิดจากการกระจายไม่สม่ำเสมอของแพคเกจอิเล็กทรอนิกส์
ควรจะป้องกัน โดย designingthe เนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ
ในการรู้สารสนเทศของเจ้าหน้าที่ เราสามารถฝึก efficientexperts

.การกำหนดองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับผู้บริหารสำหรับกระบวนการ applicationthe เทคโนโลยีของโปรแกรมการศึกษากรณีศึกษาพนักงานองค์กรเทคโนโลยีสารสนเทศอิหร่าน )

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการระบุส่วนประกอบที่จำเป็นสำหรับผู้จัดการ
ใช้ ICT ในการศึกษาของบุคลากรขององค์กรเทคโนโลยีสารสนเทศ
.