How Do You Define 21st-Century Lear

How Do You Define 21st-Century Learning?



he term "21st-century skills" is generally used to refer to certain core competencies such as collaboration, digital literacy, critical thinking, and problem-solving that advocates believe schools need to teach to help students thrive in today's world. In a broader sense, however, the idea of what learning in the 21st century should look like is open to interpretation—and controversy.
To get a sense of how views on the subject align—and differ—we recently asked a range of education experts to define 21st-century learning from their own perspectives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณกำหนดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อย่างไรเขาคำว่า "ศตวรรษที่ 21 ทักษะ" โดยทั่วไปใช้อ้างอิงในบางความสามารถหลักความร่วมมือ วัดดิจิตอล วิจารณญาณ และปัญหาที่สนับสนุนเชื่อว่า โรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเจริญเติบโตในโลกปัจจุบัน ในความรู้สึกกว้างขึ้น อย่างไรก็ตาม ความคิดของสิ่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีลักษณะเช่นเป็นเปิดตี — และถกเถียงกันจะรู้สึกว่ามุมมองในเรื่องการจัดตำแหน่ง — และแตกต่างซึ่งเราเพิ่งถามของผู้เชี่ยวชาญการศึกษาเพื่อศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้จากมุมมองของตนเองกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณจะกําหนดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21? เขาคำว่า "ทักษะในศตวรรษที่ 21" โดยทั่วไปจะใช้ในการอ้างถึงความสามารถหลักของบางอย่างเช่นการทำงานร่วมกันความรู้ดิจิตอล, การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหาที่ผู้สนับสนุนเชื่อว่าโรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียน เจริญเติบโตได้ดีในโลกปัจจุบัน ในความหมายที่กว้างขึ้น แต่ความคิดของสิ่งที่เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีลักษณะเปิดให้มีการตีความและการทะเลาะวิวาท. ที่จะได้รับความรู้สึกว่ามุมมองในจัดและแตกต่างกันเราเรื่องเพิ่งถามช่วงของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา เพื่อกำหนดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 จากมุมมองของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วคุณนิยามเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ?



เขาคำว่า " ทักษะในศตวรรษที่ 21 " โดยทั่วไปจะใช้ในการอ้างถึงบางความสามารถหลัก เช่น การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการรู้หนังสือดิจิตอล , การแก้ปัญหาที่สนับสนุนว่าโรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเจริญในโลกวันนี้ ในความรู้สึกที่กว้างขึ้น อย่างไรก็ตามความคิดของสิ่งที่เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรดูเหมือนจะเปิดให้ตีความและการโต้เถียง .
ที่จะได้รับความรู้สึกของวิธีการที่มุมมองในเรื่องตำแหน่งและแตกต่าง เราเพิ่งถามผู้เชี่ยวชาญการศึกษาเพื่อกำหนดช่วงศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้จากมุมมองของตัวเอง