mixed method design was used to add

mixed method design was used to address the issue of effectiveness of ethical
frameworks in enabling students to develop ethical reasoning skills in a Year 10
biotechnology program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ออกแบบผสมวิธีใช้เพื่อแก้ไขปัญหาประสิทธิภาพของจริยธรรมกรอบในการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลจริยธรรม 10 ปีโปรแกรมเทคโนโลยีชีวภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกแบบวิธีการผสมถูกใช้ในการแก้ไขปัญหาของประสิทธิผลของจริยธรรม
กรอบในการทำให้นักเรียนในการพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางจริยธรรมในปี 10
โปรแกรมเทคโนโลยีชีวภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบผสม คือใช้เพื่อแก้ไขปัญหาของประสิทธิผลของจริยธรรมกรอบที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมใน 10 ปีสาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ