The significance of this correlatio

The significance of this correlation provides strong evidence for the presence of a significant relationship between perceived administrative support and job satisfaction.

This suggests the more or higher teachers perceive their administrator as being supportive,

the higher their level of reported job satisfaction.

In other words, as perceived administrator support increases,

so does teacher’s job satisfaction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสำคัญของความสัมพันธ์นี้แสดงหลักฐานการมีอยู่ของความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างงานพึงพอใจและรับรู้สนับสนุน แนะนำให้ผู้ดูแลระบบของตนเป็นการสนับสนุน การรับรู้ครูเพิ่มเติม หรือสูงกว่า สูงกว่าระดับของรายงานความพึงพอใจในงาน ในคำอื่น ๆ เป็นผู้ดูแลรับรู้สนับสนุนเพิ่ม ดังนั้น ไม่พึงพอใจในงานของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสำคัญของความสัมพันธ์นี้ให้หลักฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการปรากฏตัวของความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการสนับสนุนการบริหารการรับรู้และความพึงพอใจงาน.

นี้แสดงให้เห็นมากขึ้นหรือสูงกว่าครูรับรู้ของผู้ดูแลระบบของพวกเขาในฐานะที่เป็นกำลังใจ

ที่สูงกว่าระดับของการรายงานพึงพอใจในงาน.

ในคำอื่น ๆ ตามการรับรู้การสนับสนุนผู้ดูแลเพิ่มขึ้น

เพื่อไม่พึงพอใจในงานของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำคัญของความสัมพันธ์นี้มีหลักฐานที่แข็งแกร่งเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การสนับสนุนการบริหารและความพึงพอใจในงานนี้แสดงให้เห็นมากกว่าหรือสูงกว่าครูเห็นว่าผู้บริหารของพวกเขาเป็น สนับสนุนสูงกว่าระดับของพวกเขามีความพึงพอใจในงานในคำอื่น ๆที่สนับสนุนการเพิ่มผู้ดูแลระบบแล้วอาจารย์ของความพึงพอใจ