A Balancing Act: Making Sense of Al

A Balancing Act: Making Sense of Algebra Students think and act like mathematicians while using balance scales and bar diagrams and, most important, mathematical reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บัญญัติ Balancing: ทำให้ความรู้สึกนักเรียนพีชคณิตคิด และทำหน้าที่เสมือน mathematicians ขณะใช้ดุลสมดุล และไดอะแกรม และ สำคัญ คณิตศาสตร์เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การกระทำสมดุล: ทำให้ความรู้สึกของพีชคณิตนักเรียนคิดและการกระทำเช่นคณิตศาสตร์ในขณะที่ใช้เครื่องชั่งที่สมดุลและไดอะแกรมบาร์และที่สำคัญที่สุดเหตุผลทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการกระทำสมดุล : ทำให้ความรู้สึกของนักเรียนพีชคณิตคิดและทำเหมือนนักคณิตศาสตร์ในขณะที่ใช้เครื่องชั่งสมดุลและแถบไดอะแกรม และที่สำคัญที่สุด การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ .