How participants can helpIn your pr

How participants can help
In your presentations and debates there may be individuals who are more inclined to participate and to offer their opinions and thoughts. These individuals tend to be more extrovert and social in group situations and/or have experience of participation in discussions within business. You should actively encourage their participation in order to promote an interactive environment. This will help others to feel more inclined to voice their thoughts and opinions and can help them to know what level of involvement is required.
Enabling skills and attributes may include:
 good verbal skills
 good listening skills (use active listening skills to clarify information)
 sociable nature
 relaxed and confident outlook (they may have already participated without
prompting)
 experienced and knowledgeable in the subject-matter
 positive thinking
 open-minded
 empathy for others and other situations.
From the identified individuals, with the skills and attributes you require, you can encourage positive energy within the group and an atmosphere for discussion and ideas. Some individuals may also belong to other work groups and networks that greatly increase their business awareness and influence for your creative discussions.
There may also be specific technical knowledge that is helpful for the communication or presentation, and you can draw on those individuals to explain and contribute on those aspects that you may not be so well versed on. Those with analytical and problem-solving skills can help encourage creativity in the group.
It is important to know your group, or individuals, so that you can make the creative discussions more fluid and productive for all. You may already know, and work with, individuals that can contribute with specific skills and attributes.
Individuals may include:
 colleagues
 community members
 friends
 interviewers (media)
 investors
 mentors
 panels
 peers
 students
 supervisors or managers.
If you do not know the group, or individuals, well enough to determine the skills that may be of help, take time at the beginning of your meeting/session to do this. You could informally chat to those that arrive prior to the scheduled time, or you could ask the group to perform a short activity or ice-breaker to assess their skills.
For example, set a challenge for individuals, or groups, to respond to and observe how they work through the process. Equally you could host an activity that requires verbal contributions such as working through a puzzle or a basic riddle that assesses abilities to contribute, think and question. If a much more formal approach is required, a simple asking the group to say who they are and where they are from, will help encourage participation.
Not only does this introduce a more social aspect, you can set the required tone for the type of creative thinking and solutions meeting that you need to perform.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีช่วยให้ผู้เรียนสามารถในงานนำเสนอและการอภิปราย อาจมีบุคคลที่มีแนวโน้มมากกว่าที่ จะเข้าร่วม และ ได้เสนอความคิดเห็นและความคิด บุคคลเหล่านี้มักจะ เป็น extrovert และสังคมในสถานการณ์กลุ่มเพิ่มเติม และ/หรือมีประสบการณ์ร่วมในการอภิปรายภายในธุรกิจ คุณควรพยายามส่งเสริมให้เข้าร่วมเพื่อส่งเสริมสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบ นี้จะช่วยให้รู้สึกโน้มเอียงไปทางเสียงความคิดและความคิดเห็นคนอื่น และสามารถช่วยให้พวกเขารู้ว่าระดับการมีส่วนร่วมที่จำเป็นเปิดใช้งานทักษะและแอตทริบิวต์อาจรวมถึง:ทักษะดีดีทักษะการฟัง (ใช้งานทักษะการฟังการชี้แจงข้อมูล)สังสรรค์ธรรมชาติผ่อนคลาย และมั่นใจ outlook (พวกเขาอาจมีอยู่แล้วเข้าร่วมโดยไม่ต้อง แสดงกล่องโต้ตอบ)มีประสบการณ์ และความรู้ในเรื่องการ ความคิดเชิงบวกเปิดกว้างเอาใจใส่สำหรับผู้อื่นและสถานการณ์อื่น ๆ จากบุคคลที่ระบุ ทักษะและคุณลักษณะที่คุณต้องการ คุณสามารถกระตุ้นให้พลังงานบวกภายในกลุ่มและบรรยากาศและความคิด บางคนอาจเป็นกลุ่มทำงานและเครือข่ายที่ช่วยเพิ่มธุรกิจให้ความรู้และอิทธิพลสำหรับการสนทนาของคุณสร้างสรรค์ อื่น ๆ อาจมีความรู้ทางเทคนิคที่เป็นประโยชน์สำหรับการสื่อสารหรือการนำเสนอ และคุณสามารถวาดบุคคลผู้จะอธิบาย และมีส่วนร่วมในด้านเหล่านั้นที่คุณอาจไม่ได้ดังนั้นความเชี่ยวชาญใน ผู้ที่ มีทักษะการวิเคราะห์ และการ แก้ปัญหาสามารถช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในกลุ่ม จะต้องรู้ว่ากลุ่มของคุณ หรือบุคคล เพื่อให้คุณสามารถทำการสนทนาที่สร้างสรรค์ของเหลวมากขึ้น และมีประสิทธิภาพสำหรับทั้งหมด คุณอาจทราบ และทำงานกับ บุคคลที่สามารถ มีทักษะและคุณลักษณะบุคคลอาจรวมถึง:เพื่อนร่วมงานสมาชิกชุมชนเพื่อนผู้นั้นเคยถูก (สื่อ)นักลงทุนปรึกษาแผงเพื่อนนักเรียนหัวหน้างานหรือผู้จัดการถ้าคุณไม่ทราบ บุคคลหรือกลุ่ม ดีพอเพื่อตรวจสอบทักษะที่อาจให้ความช่วยเหลือ ใช้เวลาของคุณ/การประชุมนี้ คุณสามารถสนทนาอย่างให้กับผู้ที่มาถึงก่อนเวลาที่กำหนด หรือคุณอาจขอให้กลุ่มเพื่อดำเนินกิจกรรมสั้นหรือทะเลาะเพื่อประเมินทักษะของพวกเขาตัวอย่างเช่น ตั้งความท้าทายสำหรับ บุคคลหรือกลุ่มบุคคล การตอบสนอง และสังเกตวิธีการทำงานในขั้นตอนการ เท่า ๆ คุณสามารถโฮสต์กิจกรรมที่ต้องมีผลงานทางวาจาเช่นการทำงานผ่านปริศนาหรือปัญหาลับสมองพื้นฐานที่ประเมินความสามารถในการมีส่วนร่วม คิด และตั้งคำถาม วิธีการอย่างเป็นทางการมากขึ้นจำเป็น ถามกลุ่มว่าพวกเขาเป็นใครและที่จากเรียบง่าย จะช่วยส่งเสริมให้มีส่วนร่วมไม่เพียงแต่นี้ไม่แนะนำในด้านสังคมมากขึ้น คุณสามารถตั้งค่าเสียงที่จำเป็นสำหรับชนิดของความคิดสร้างสรรค์ และโซลูชันการประชุมที่คุณต้องการทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการเข้าร่วมสามารถช่วย
ในการนำเสนอผลงานของคุณและการอภิปรายอาจจะมีบุคคลที่มีแนวโน้มมากขึ้นที่จะมีส่วนร่วมและการที่จะนำเสนอความคิดเห็นและความคิดของพวกเขา บุคคลเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเปิดเผยมากขึ้นและสังคมในสถานการณ์กลุ่มและ / หรือมีประสบการณ์ในการมีส่วนร่วมในการอภิปรายในธุรกิจ คุณแข็งขันควรส่งเสริมให้มีส่วนร่วมในการสั่งซื้อเพื่อส่งเสริมสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบ นี้จะช่วยให้คนอื่น ๆ ที่จะรู้สึกแนวโน้มมากกว่าที่คุณจะแสดงความคิดและความคิดเห็นของพวกเขาและสามารถช่วยให้พวกเขารู้ว่าสิ่งที่ระดับของการมีส่วนร่วมจะต้อง.
ทักษะการเปิดใช้งานและคุณสมบัติอาจรวมถึง:
ทักษะการพูดที่ดี
ทักษะการฟังที่ดี (การใช้ทักษะการฟังที่ใช้งานเพื่อชี้แจงข้อมูล )
ธรรมชาติเข้ากับคนง่าย
ผ่อนคลายและแนวโน้มความเชื่อมั่น (ที่พวกเขาอาจมีส่วนร่วมอยู่แล้วโดยไม่ต้อง
แจ้ง)
ที่มีประสบการณ์และมีความรู้ในเรื่องของ
ความคิดเชิงบวก
เปิดใจรับสิ่งใหม่
เอาใจใส่สำหรับคนอื่น ๆ และสถานการณ์อื่น ๆ .
จากบุคคลระบุที่มีทักษะ และแอตทริบิวต์ที่คุณต้องการคุณสามารถกระตุ้นพลังงานในเชิงบวกภายในกลุ่มและบรรยากาศสำหรับการอภิปรายและความคิด บุคคลบางคนอาจอยู่ในกลุ่มงานอื่น ๆ และเครือข่ายที่ช่วยเพิ่มการรับรู้ทางธุรกิจและอิทธิพลของพวกเขาสำหรับการอภิปรายความคิดสร้างสรรค์ของคุณ.
นอกจากนี้ยังอาจจะมีความรู้ทางเทคนิคเฉพาะที่เป็นประโยชน์สำหรับการสื่อสารหรืองานนำเสนอและคุณสามารถวาดบนบุคคลเหล่านั้นที่จะอธิบายและ มีส่วนร่วมในด้านที่คุณอาจจะไม่ได้มีประสบการณ์เป็นอย่างดีใน ผู้ที่มีทักษะในการวิเคราะห์และการแก้ปัญหาสามารถช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในกลุ่ม.
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่ากลุ่มของคุณหรือบุคคลเพื่อให้คุณสามารถทำให้การอภิปรายที่สร้างสรรค์ของเหลวมากขึ้นและมีประสิทธิภาพสำหรับทุก คุณอาจจะรู้อยู่แล้วและทำงานกับบุคคลที่สามารถนำที่มีทักษะและคุณลักษณะเฉพาะ.
บุคคลที่อาจรวมถึง:
เพื่อนร่วมงาน
สมาชิกในชุมชน
เพื่อน
สัมภาษณ์ (Media)
นักลงทุน
พี่เลี้ยง
แผง
เพื่อน
นักเรียน
ผู้บังคับบัญชาหรือผู้จัดการ
หากคุณไม่ทราบกลุ่มหรือบุคคลที่ดีพอที่จะตรวจสอบทักษะที่อาจจะช่วยให้ใช้เวลาที่จุดเริ่มต้นของการประชุมของคุณ / ครั้งการทำเช่นนี้ คุณเป็นทางการสามารถพูดคุยกับผู้ที่มาถึงก่อนเวลาที่กำหนดหรือคุณอาจจะขอให้กลุ่มที่จะดำเนินกิจกรรมสั้นหรือน้ำแข็งบดในการประเมินทักษะของพวกเขา.
ตัวอย่างเช่นตั้งความท้าทายสำหรับบุคคลหรือกลุ่มที่จะตอบสนองต่อการและ สังเกตวิธีการที่พวกเขาทำงานผ่านกระบวนการ อย่างเท่าเทียมกันคุณอาจจะเป็นเจ้าภาพกิจกรรมที่ต้องมีส่วนร่วมด้วยวาจาเช่นการทำงานผ่านปริศนาหรือปริศนาพื้นฐานที่ประเมินความสามารถในการมีส่วนร่วมในการคิดและคำถาม หากวิธีการอย่างเป็นทางการมากขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นที่เรียบง่ายขอให้กลุ่มที่จะกล่าวว่าพวกเขาเป็นใครและสถานที่ที่พวกเขาจะจากจะช่วยกระตุ้นให้เกิดการมีส่วนร่วม.
นี้จะไม่เพียงแนะนำด้านสังคมมากขึ้นคุณสามารถตั้งค่าเสียงที่จำเป็นสำหรับประเภทของ ความคิดสร้างสรรค์และการประชุมการแก้ปัญหาที่คุณต้องดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีเข้าร่วมสามารถช่วยในการนำเสนอและอภิปรายอาจจะมีบุคคลที่เป็นแนวโน้มมากกว่าที่จะมีส่วนร่วมและเสนอความคิดเห็นและความคิด บุคคลเหล่านี้มักจะเป็นคนเปิดเผยมากขึ้นและสังคมในสภาวการณ์กลุ่มและ / หรือมีประสบการณ์ของการมีส่วนร่วมในการอภิปรายภายในธุรกิจ คุณควรส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการส่งเสริมสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบ นี้จะช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกมากกว่า เสียงความคิดและความคิดเห็นของพวกเขาและช่วยให้พวกเขารู้ว่าสิ่งที่ระดับของการมีส่วนร่วมที่ถูกต้องใช้ทักษะและคุณลักษณะที่อาจรวมถึง :ทักษะการพูดที่ดีดีทักษะการฟัง ( ใช้ทักษะการฟังเชิงรุก เพื่อชี้แจงข้อมูล )เข้ากับธรรมชาติผ่อนคลายและ Outlook มั่นใจ ( อาจได้เข้าร่วมโดยแจ้ง )มีประสบการณ์ และมีความรู้ในเนื้อหาวิชาคิดบวก ใจกว้างความเห็นใจผู้อื่นและสถานการณ์อื่น ๆจากการระบุบุคคลที่มีทักษะและคุณลักษณะที่คุณต้องการ คุณสามารถกระตุ้นพลังงานด้านบวกภายในกลุ่ม และบรรยากาศในการอภิปรายและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น บางคนอาจจะอยู่ในงานอื่น ๆ กลุ่มและเครือข่ายที่ช่วยเพิ่มความตระหนักในธุรกิจของตนเอง และอิทธิพลของการสร้างสรรค์ของคุณอาจยังมีความรู้ด้านเทคนิคเฉพาะที่จะเป็นประโยชน์สำหรับการสื่อสารหรือการนำเสนอและคุณสามารถวาดในบุคคลเหล่านั้น เพื่ออธิบาย และมีส่วนร่วม ในแง่มุมที่คุณอาจไม่ต้องรอบรู้ใน ผู้ที่มีการวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหา สามารถช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในกลุ่มมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่ากลุ่มของคุณ หรือ บุคคลทั่วไป เพื่อให้คุณสามารถทำให้การอภิปรายสร้างสรรค์มากกว่าของเหลวและการผลิตทั้งหมด คุณอาจจะรู้อยู่แล้ว และทำงานกับ บุคคลที่สามารถมีส่วนร่วมกับทักษะที่เฉพาะเจาะจงและแอตทริบิวต์บุคคลอาจรวมถึง :เพื่อนร่วมงานสมาชิกในชุมชนเพื่อนผู้สัมภาษณ์ ( สื่อ )นักลงทุนพี่เลี้ยงแผงเพื่อนนักเรียนหัวหน้างานหรือผู้จัดการหากคุณไม่ทราบกลุ่ม หรือบุคคล ดีเพียงพอที่จะหาทักษะที่อาจจะช่วยให้ใช้เวลาที่จุดเริ่มต้นของการประชุม / วาระของคุณที่จะทำนี้ คุณอาจจะมีการสนทนาที่มาถึงก่อนเวลาที่กำหนด หรือคุณสามารถขอให้กลุ่มเพื่อดำเนินการกิจกรรมสั้น ๆ หรือบดน้ำแข็งเพื่อประเมินทักษะของพวกเขาตัวอย่างเช่นการตั้งค่าความท้าทายสำหรับบุคคลหรือกลุ่ม เพื่อตอบสนองและสังเกตวิธีการที่พวกเขาทำงานผ่านกระบวนการ เท่าเทียมกันคุณสามารถโฮสต์กิจกรรมที่ต้องเขียนด้วยวาจา เช่น ทำงานผ่านปริศนาหรือปัญหาพื้นฐานที่ประเมินความสามารถมีส่วนร่วมคิดและถาม ถ้าวิธีการที่เป็นทางการมาก ถูกต้อง ง่าย ๆถามกลุ่มว่าพวกเขาคือใคร และมาจากไหน จะช่วยส่งเสริมการมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่นี้ไม่แนะนำด้านสังคมมากขึ้น คุณสามารถตั้งค่าเสียงที่ต้องการสำหรับประเภทของความคิดสร้างสรรค์และโซลูชั่นการประชุมที่คุณต้องแสดง