มองใกล้เข้าไปศึกษาการมีส่วนร่วมในกา

มองใกล้เข้าไปศึกษาการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเผยให้เห็นความไม่สมดุลที่สำคัญอีกแห่งหนึ่งของขอบเขตในระดับภูมิภาค นับตั้งแต่ปี 1970 ที่ประเทศกำลังพัฒนาจำนวนมากได้ประชาธิปไตย constituting คลื่นลูกที่สามของ democracy.1 คลื่นลูกที่สามของการปกครองระบอบประชาธิปไตยเริ่มต้นในภาคใต้ของยุโรปและยังคงผ่านละตินอเมริกาเป็นต้นไปไปยังเอเชียยุโรปตะวันออกและแอฟริกา ซึ่งแตกต่างจากภาคใต้ของยุโรป, ละตินอเมริกา, ยุโรปตะวันออก, และแม้กระทั่งแอฟริกา, เอเชียยังไม่ได้รับความสนใจจากการศึกษาการมีส่วนร่วมจำนวนมาก ดังนั้นในทางตรงกันข้ามกับเพียงแค่การเส้นทางของความต้านทานน้อยโดยการวิเคราะห์ประเทศพัฒนาแล้วอื่นเลือกตั้งอื่นในประเทศพัฒนาแล้วมีการศึกษาก่อนหน้านี้หรือแม้กระทั่งประเทศในภูมิภาคค่อนข้างดีการศึกษาของคลื่นลูกที่สามผมใช้เส้นทางที่ยากขึ้น และพยายามที่จะนำเสนอความสมดุลให้กับวรรณกรรมโดยการวิเคราะห์การมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศในเอเชียประเทศไทย

ประเทศไทยเป็นกรณีที่สำคัญมันเป็นไม่เพียง แต่ในภูมิภาค understudied เอเชีย แต่ก็ยังเป็นประชาธิปไตยพัฒนา ความสำคัญของกรณีที่ไทยจะขยายต่อไปโดยความจริงที่ว่าในปี 2006 ประเทศไทยหวนกลับไประบอบการปกครองเผด็จการโดยทหารทำรัฐประหาร นอกจากนี้ประเทศไทยมีประสบการณ์การเลือกตั้งประกวดหลายผลิตภัณฑ์ที่สูงในช่วงระยะเวลาที่ประชาธิปไตยอีกครั้ง แต่เหตุการณ์เหล่านี้จะถูกชายขอบอย่างต่อเนื่องในวรรณคดี ด้วยเหตุผลเหล่านี้ทำให้ประเทศไทยกรณีศึกษาที่ดีเยี่ยมโดยรวมเพื่อความเข้าใจกลไกสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วม ดังนั้นคำถามหลักแนวทางการศึกษาครั้งนี้คือผลกระทบอะไรไม่ SES มีในผลิตภัณฑ์ในการเลือกตั้งไทย ฉันอยู่คำถามนี้ในทางทฤษฎีโดยการวิเคราะห์ผลกระทบของตัวแปรทางเศรษฐกิจสังคมการศึกษาและรายได้ในการปฎิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ประเทศกำลังพัฒนาจำนวนมากได้ประชาธิปไตยนับตั้งแต่ปี 1970 มองใกล้เข้าไปศึกษาการมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเผยให้เห็นความไม่สมดุลที่สำคัญอีกแห่งหนึ่งของขอบเขตในระดับภูมิภาคค่าคลื่นลูกที่สามของ democracy.1 คลื่นลูกที่สามของการปกครองระบอบประชาธิปไตยเริ่มต้นในภาคใต้ของยุโรปและยังคงผ่านละตินอเมริกาเป็นต้นไปไปยังเอเชียยุโรปตะวันออกและแอฟริกาซึ่งแตกต่างจากภาคใต้ของยุโรป ละตินอเมริกา ยุโรปตะวันออก และแม้กระทั่งแอฟริกา เอเชียยังไม่ได้รับความสนใจจากการศึกษาการมีส่วนร่วมจำนวนมาก ดังนั้นในทางตรงกันข้ามกับเพียงแค่การเส้นทางของความต้านทานน้อยโดยการวิเคราะห์ประเทศพัฒนาแล้วอื่นเลือกตั้งอื่นในประเทศพัฒนาแล้วมีการศึกษาก่อนหน้านี้หรือแม้กระทั่งประเทศในภูมิภาคค่อนข้างดีการศึกษาของคลื่นลูกที่สามผมใช้เส้นทางที่ยากขึ้น และพยายามที่จะนำเสนอความสมดุลให้กับวรรณกรรมโดยการวิเคราะห์การมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศในเอเชียประเทศไทยเอเชียแต่ก็ยังเป็นประชาธิปไตยพัฒนาความสำคัญของกรณีที่ไทยจะขยายต่อไปโดยความจริงที่ว่าในปี 2006 ประเทศไทยหวนกลับไประบอบการปกครองเผด็จการโดยทหารทำรัฐประหารนอกจากนี้ประเทศไทยมีประสบการณ์การเลือกตั้งประกวดหลายผลิตภัณฑ์ที่สูงในช่วงระยะเวลาที่ประชาธิปไตยอีกครั้งแต่เหตุการณ์เหล่านี้จะถูกชายขอบอย่างต่อเนื่องในวรรณคดีด้วยเหตุผลเหล่านี้ทำให้ประเทศไทยกรณีศึกษาที่ดีเยี่ยมโดยรวมเพื่อความเข้าใจกลไกสาเหตุที่เกี่ยวข้องกับกา understudied ประเทศไทยเป็นกรณีที่สำคัญมันเป็นไม่เพียงแต่ในภูมิภาครมีส่วนร่วมดังนั้นคำถามหลักแนวทางการศึกษาครั้งนี้คือผลกระทบอะไรไม่ SES มีในผลิตภัณฑ์ในการเลือกตั้งไทยฉันอยู่คำถามนี้ในทางทฤษฎีโดยการวิเคราะห์ผลกระทบของตัวแปรทางเศรษฐกิจสังคมการศึกษาและรายได้ในการปฎิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นับตั้งแต่ปี 1970 เป็นการคลื่นลูกที่สามของ democracy.1 ซึ่งแตกต่างจากภาคใต้ของยุโรป, ละตินอเมริกา, ยุโรปตะวันออก, และแม้กระทั่งแอฟริกา, แต่ในภูมิภาค understudied เอเชีย แต่ก็ยังเป็นประชาธิปไตยพัฒนา 2006 SES มีในผลิตภัณฑ์ในการเลือกตั้งไทย