Building Information Modelling (BIM

Building Information Modelling (BIM) is a thriving technology and approach for the Architecture, Engineering and Construction (AEC) Industry which facilitates, among others, the functions of planning, design, construction and operation of the project lifecycle. BIM is gradually replacing the 2D or 3D CAD technology in many parts of the world. BIM offers wider range of applications than CAD. Therefore, its learning needs are different from the learning needs of CAD. Educators around the world are contemplating with various approaches and methodologies for teaching BIM to tertiary students of the AEC disciplines enabling them to apply BIM in their future careers. These approaches are reviewed in this paper along with the initiatives being taken by the Department of Building and Real Estate (BRE) of the Hong Kong Polytechnic University (PolyU) to incorporate BIM in the construction management, building technology and quantity surveying curricula. Feedback as obtained from questionnaire surveys of students who learned BIM at BRE is analyzed and presented which highlights the knowledge they gained by learning and practicing BIM. Such an approach can be used at universities in other regions and countries and can serve as a guideline for BIM implementations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างข้อมูลแบบจำลอง (BIM) เป็นเทคโนโลยีที่เจริญรุ่งเรืองและแนวทางสถาปัตยกรรม วิศวกรรม และอุตสาหกรรมก่อสร้าง (AEC) ซึ่งอำนวยความสะดวก หมู่คนอื่น ๆ ฟังก์ชันการวางแผน ออกแบบ ก่อสร้าง และการทำงานของวงจรโครงการ BIM คือค่อย ๆ เปลี่ยนเทคโนโลยี CAD 2D หรือ 3D ในหลายส่วนของโลก BIM มีช่วงกว้างของการใช้งานมากกว่า CAD ดังนั้น ความต้องการเรียนรู้แตกต่างกันจากความต้องการเรียนรู้ของ CAD นักการศึกษาทั่วโลกกำลังคิดวิธีต่าง ๆ และวิธีการสอน BIM เพื่อนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยสาขา AEC ทำให้การใช้ BIM ในอาชีพของตนในอนาคต วิธีเหล่านี้จะตรวจสอบในเอกสารนี้รวมทั้งริเริ่มนำ โดยแผนกอาคารและอสังหาริมทรัพย์ (BRE) มหาวิทยาลัย Hong Kong เบอร์ (PolyU) รวม BIM ในบริหารงานก่อสร้าง อาคารเทคโนโลยีและหลักสูตรการสำรวจปริมาณ ความคิดเห็นที่ได้จากแบบสอบถามสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนรู้ BIM ที่คนวิเคราะห์ และนำเสนอที่เน้นความรู้ที่พวกเขาได้เรียนรู้ และฝึก BIM วิธีการใช้ในมหาวิทยาลัยในภูมิภาคและประเทศอื่น ๆ และสามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับการใช้งาน BIM

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสร้างแบบจำลองข้อมูลอาคาร (BIM) เป็นเทคโนโลยีที่เจริญรุ่งเรืองและวิธีการสำหรับสถาปัตยกรรมวิศวกรรมและการก่อสร้าง (AEC) ซึ่งจะเอื้อต่ออุตสาหกรรมอื่น ๆ ในกลุ่มฟังก์ชั่นของการวางแผนการออกแบบการก่อสร้างและการดำเนินงานของวงจรชีวิตของโครงการ BIM จะค่อยๆเปลี่ยน 2D หรือ 3D เทคโนโลยี CAD ในหลายส่วนของโลก BIM มีช่วงกว้างของการใช้งานกว่า CAD ดังนั้นจึงต้องการการเรียนรู้ที่มีความแตกต่างจากความต้องการเรียนรู้ของ CAD การศึกษาทั่วโลกกำลังใคร่ครวญด้วยวิธีการต่าง ๆ และวิธีการเรียนการสอนให้กับนักเรียน BIM ในระดับอุดมศึกษาของสาขาวิชา AEC ช่วยให้พวกเขาที่จะใช้ BIM ในอาชีพของพวกเขาในอนาคต วิธีการเหล่านี้จะมีการทบทวนในบทความนี้มาพร้อมกับความคิดริเริ่มที่จะถูกนำโดยกรมก่อสร้างและอสังหาริมทรัพย์ (BRE) ของมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคฮ่องกง (PolyU) ที่จะรวม BIM ในการบริหารจัดการการก่อสร้างอาคารเทคโนโลยีและปริมาณการสำรวจหลักสูตร ข้อเสนอแนะที่เป็นที่ได้รับจากการสำรวจแบบสอบถามของนักเรียนที่เรียนรู้ BIM ที่ BRE มีการวิเคราะห์และนำเสนอซึ่งไฮไลท์ความรู้ที่พวกเขาได้รับจากการเรียนรู้และการฝึก BIM วิธีการดังกล่าวสามารถนำมาใช้ในมหาวิทยาลัยในภูมิภาคและประเทศอื่น ๆ และสามารถใช้เป็นแนวทางในการใช้งาน BIM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างแบบจำลองข้อมูลอาคาร ( BIM ) มีความเจริญรุ่งเรืองเทคโนโลยีและแนวทางสถาปัตยกรรม วิศวกรรมและการก่อสร้าง ( AEC ) อุตสาหกรรม ซึ่งสะดวก ในหมู่คนอื่น ๆ การทำงานของการวางแผน , การออกแบบ , การก่อสร้างและการดำเนินงานของโครงการ ) . บิ๋ม จะค่อยๆ เปลี่ยน 2D หรือ 3D เทคโนโลยี CAD ในส่วนต่างๆของโลก มีช่วงกว้างของการใช้งานมากกว่า BIM CADดังนั้น ความต้องการในการเรียนรู้ซึ่งแตกต่างจากความต้องการการเรียนรู้ของ CAD นักการศึกษาทั่วโลกจะคิดกับแนวทางและวิธีการสอนให้นักเรียนทำงานด้าน AEC สาขาซึ่งช่วยให้พวกเขาใช้เวลาในการประกอบอาชีพในอนาคตวิธีเหล่านี้ดูในกระดาษนี้พร้อมกับริเริ่มถูกถ่ายโดยกรมก่อสร้างและอสังหาริมทรัพย์ ( BRE ) ของมหาวิทยาลัยโปลีเทคนิคฮ่องกง ( polyu ) รวมเวลาในการจัดการการก่อสร้าง อาคารเทคโนโลยีการสำรวจปริมาณและหลักสูตร .ความคิดเห็นที่ได้จากแบบสอบถามการสำรวจนักเรียนที่เรียน BIM ที่ได้วิเคราะห์และเสนอ BRE ซึ่งเน้นความรู้ที่พวกเขาได้รับ โดยการเรียนรู้และฝึกทำงาน . วิธีการดังกล่าวสามารถใช้ในมหาวิทยาลัยในภูมิภาคและประเทศอื่น ๆและสามารถใช้เป็นแนวทางสำหรับเวลาที่ใช้งาน