Most of the same data were collecte

Most of the same data were collected in the algebra-based physics course. Data were collected
from the instructor on student performance on quizzes, exams, homework, and quiz makeups.
Selected background data on students were obtained from the university registrar. On two of the
homework assignments, students were also given a short survey about homework, and augmented
data on use were obtained from the PTC. No coursewide FMCE testing was done that semester.
Students not completing the course were removed from the analysis, leaving 64 students (37
women) in theWeb section and 56 students (35 women) in the paper section. Table 5 summarizes
these data. As in the case of the calculus-based course, theWeb-based section had higher GPAand
SAT math scores. We cannot tell to what extent the tendency of better students to be in the Web
section was due to the type of homework, to being scheduled earlier in the day, or to random
fluctuations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ของข้อมูลเดียวกันถูกเก็บรวบรวมในหลักสูตรฟิสิกส์พื้นฐานพีชคณิต มีการรวบรวมข้อมูลจากครูผู้สอนนักศึกษาประสิทธิภาพแบบทดสอบ สอบ การบ้าน และแบบทดสอบ makeupsเลือกพื้นหลังของข้อมูลนักเรียนที่ได้รับมาจากนายทะเบียนของมหาวิทยาลัย ทั้งสองการบ้าน นักเรียนยังได้รับความคิดเห็นเกี่ยวกับบ้าน และเสมือนข้อมูลการใช้ได้รับจาก PTC ทดสอบ FMCE coursewide ไม่ได้ทำภาคที่นักเรียนที่ไม่จบหลักสูตรถูกเอาออกจากการวิเคราะห์ ออก 64 นักเรียน (37หญิงใน theWeb ส่วนและนักเรียน 56 (ผู้หญิง 35) ในส่วนของกระดาษ ตาราง 5 สรุปข้อมูลเหล่านี้ ในกรณีของหลักสูตรที่ใช้แคลคูลัส ใช้ theWeb ส่วนมี GPAand สูงคะแนนคณิตศาสตร์ SAT เราไม่สามารถบอกขอบเขตแนวโน้มของนักเรียนที่ดีขึ้นในเว็บส่วนที่มาจากประเภทของการบ้าน การจัดกำหนดการก่อนหน้าในวัน หรือแบบสุ่มจำกัด(มหาชน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่เป็นข้อมูลเดียวกันถูกเก็บไว้ในหลักสูตรฟิสิกส์พีชคณิตตาม เก็บรวบรวมข้อมูล
จากอาจารย์ผู้สอนในประสิทธิภาพของนักเรียนในแบบทดสอบการสอบการบ้านและการแต่งหน้าแบบทดสอบ.
เลือกข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับนักเรียนที่ได้รับจากนายทะเบียนมหาวิทยาลัย เมื่อวันที่สองของ
การบ้านนักเรียนยังได้รับการสำรวจสั้น ๆ เกี่ยวกับบ้านและเติม
ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้งานที่ได้รับจาก PTC ไม่มีการทดสอบ coursewide FMCE ได้ทำภาคการศึกษาที่.
ไม่นักเรียนจบหลักสูตรได้ถูกตัดออกจากการวิเคราะห์ที่ออกจากนักเรียน 64 (37
หญิง) ในส่วน theweb และ 56 นักเรียน (หญิง 35) ในส่วนของกระดาษ ตารางที่ 5 สรุป
ข้อมูลเหล่านี้ เช่นในกรณีของหลักสูตรแคลคูลัสตามมาตรา theweb ตาม GPAand มีสูงกว่า
คะแนนคณิตศาสตร์ SAT เราไม่สามารถบอกได้ว่าสิ่งที่ขอบเขตแนวโน้มของนักเรียนที่ดีกว่าที่จะอยู่ในเว็บ
ส่วนเป็นเพราะชนิดของบ้านที่จะถูกกำหนดไว้ก่อนหน้านี้ในวันที่หรือสุ่ม
ผันผวน