The questionnaire will allow the re

The questionnaire will allow the researcher to view holistically the opinions of the
students towards the PIC at a point in time. Furthermore, the opinions of the students will
also foreshadow the areas of the bilingual immersion rationale that may be perceived as weak
(mean < 3.00) by the students. A missing values analysis was conducted and no change was
needed to the sample size, therefore no missing data treatment was involved. Table 1 shows
the minimum, maximum, mean, and standard deviation of the perception of students’
towards the PIC. Overall, as we can see from the table, the results indicated that the
impression of the PIC is quite good at an average mean of 3.56. At 3.56, we can assume that
the PIC is an acceptable iteration of an immersion program, but further analysis of each criteria
of the immersion rationale warrants inspection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามจะช่วยให้นักวิจัยเพื่อดูความเห็นของในแบบองค์รวมนักศึกษาต่อรูปภาพที่จุดในเวลา นอกจากนี้ ความคิดเห็นของนักเรียนจะยัง foreshadow ด้านผลแช่สองภาษาที่อาจมองเห็นเป็นอ่อนแอ(หมายถึง < 3.00) โดยนักเรียน วิธีการวิเคราะห์ค่าขาดหายไป และเปลี่ยนแปลงไม่ได้ต้องการขนาดตัวอย่าง จึงไม่รักษาข้อมูลหายไปเกี่ยวข้องกับการ ตารางที่ 1 แสดงต่ำสุด สูงสุด ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของการรับรู้ของนักเรียนต่อรูปภาพ โดยรวม เราสามารถดูจากตาราง ผลลัพธ์ที่ระบุที่แสดงผลของรูปภาพได้ค่อนข้างดีหมายถึงการเฉลี่ยของ 3.56 ที่ 3.56 เราสามารถสมมติที่PIC เป็นคำซ้ำที่เป็นที่ยอมรับของโปรแกรมแช่ วิเคราะห์ของแต่ละเกณฑ์ของการแช่ ผลวอร์แรนต์ตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบสอบถามจะช่วยให้นักวิจัยเพื่อดูแบบองค์รวมความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อ PIC ที่จุดในเวลา นอกจากนี้ความคิดเห็นของนักเรียนจะยังส่อให้เห็นพื้นที่ของเหตุผลแช่สองภาษาที่อาจถูกมองว่าเป็นคนอ่อนแอ(หมายถึง <3.00) โดยนักเรียน การวิเคราะห์ค่าที่ขาดหายไปได้รับการดำเนินการและไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่ได้รับการที่จำเป็นเพื่อให้ขนาดของกลุ่มตัวอย่างจึงไม่มีการรักษาข้อมูลที่หายไปมีส่วนเกี่ยวข้องกับ ตารางที่ 1 แสดงขั้นต่ำสูงสุดค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของการรับรู้ของนักเรียนที่มีต่อPIC โดยรวมในขณะที่เราสามารถดูได้จากตารางผลที่ชี้ให้เห็นว่าการแสดงผลของ PIC ค่อนข้างดีที่ค่าเฉลี่ย 3.56 ที่ 3.56 เราสามารถสรุปได้ว่าของPIC เป็นซ้ำที่ยอมรับได้ของโปรแกรมแช่ แต่การวิเคราะห์ต่อไปของเกณฑ์แต่ละหน่วยของใบสำคัญแสดงเหตุผลการแช่การตรวจสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบสอบถามจะช่วยให้ผู้วิจัยสามารถดูองค์รวมของความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อ
รูปที่จุดในเวลา นอกจากนี้ นักศึกษาจะ
ยังส่อให้เห็นพื้นที่ของภาษา immersion เหตุผลที่อาจจะรู้สึกอ่อนแอ
( หมายถึง < 3.00 ) โดยนักเรียน เป็นค่าสูญหายการวิเคราะห์วัตถุประสงค์และไม่มีการเปลี่ยนแปลงคือ
ต้องการขนาดตัวอย่างจึงไม่พลาดข้อมูลการรักษาที่เกี่ยวข้อง ตารางที่ 1 แสดง
ต่ำสุด ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานสูงสุดของการรับรู้ของนักศึกษา
ต่อรูป โดยรวม เราสามารถดูจากตาราง พบว่า
ความประทับใจในรูปค่อนข้างดีในหมายถึงเฉลี่ย 3.56 . ที่ไทยเราสามารถสมมติว่า
รูปเป็นการยอมรับของโปรแกรมแช่ ,แต่การวิเคราะห์ต่อไปของแต่ละเกณฑ์
ของการแช่เหตุผลใบสำคัญแสดงการตรวจ