The negative effects of being this

The negative effects of being this “plugged in” is beginning to take enormous effect on kids. Because social interaction comes overwhelmingly online rather than face to face, American youth are showing severe lack of social skills. They are often more comfortable with technology than they are with talking to people. They have not learned the proper communication and conversation skills, how to deal with interpersonal situations and how to date and get to know other people behind the screen. Researchers have found that the middle-school, high school and college students who used Facebook at least once during a 15 minute period get lower grades overall.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบเชิงลบของการนี้ "เสียบ" เริ่มมีผลอย่างมากกับเด็ก เนื่องจากสังคมมา overwhelmingly ออนไลน์ มากกว่าเผชิญหน้า เยาวชนอเมริกันจะแสดงการขาดทักษะทางสังคมรุนแรง พวกเขามักเพิ่มเติมสะดวกสบาย ด้วยเทคโนโลยีมากกว่าที่จะ มีการพูดคุยกับคน พวกเขาไม่ได้เรียนรู้การสื่อสารที่เหมาะสมและทักษะการสนทนา วิธีการจัดการกับสถานการณ์มนุษยสัมพันธ์และวิธีการวัน และรู้จักคนอื่นอยู่เบื้องหลังหน้าจอ นักวิจัยได้พบว่า โรงเรียน มัธยมต้น มัธยม และนักศึกษาผู้ใช้ Facebook ในช่วงระยะเวลา 15 นาทีที่ ได้รับคะแนนรวมต่ำกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบเชิงลบของการถูกนี้ "เสียบ" จะเริ่มมีผลบังคับใช้อย่างมหาศาลต่อเด็ก เนื่องจากการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมานำโด่งออนไลน์มากกว่าตัวต่อตัวเยาวชนอเมริกันมีการแสดงการขาดที่รุนแรงของทักษะทางสังคม พวกเขามักจะสะดวกสบายมากขึ้นกับเทคโนโลยีกว่าที่พวกเขาจะมีการพูดคุยกับผู้คน พวกเขาไม่ได้เรียนรู้การสื่อสารและทักษะการสนทนาที่เหมาะสมกับวิธีการจัดการกับสถานการณ์ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและวิธีการที่ทันสมัย​​และได้รับรู้คนอื่น ๆ ที่อยู่เบื้องหลังหน้าจอ นักวิจัยได้พบว่ากลางโรงเรียนโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยนักเรียนที่ใช้ Facebook อย่างน้อยหนึ่งครั้งในช่วงระยะเวลา 15 นาทีได้รับเกรดโดยรวมลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลกระทบของการ " เสียบ " เป็นจุดเริ่มต้นที่จะใช้มหาศาลต่อเด็ก เพราะการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมาขาดลอยออนไลน์มากกว่าหน้า เยาวชนอเมริกันมีแสดงการขาดรุนแรงของทักษะทางสังคม พวกเขามักจะสะดวกสบายมากขึ้นด้วยเทคโนโลยีมากกว่าที่พวกเขามีกับการพูดคุยกับผู้คน พวกเขาได้เรียนรู้การสื่อสารที่เหมาะสมและทักษะการสนทนาวิธีการจัดการกับสถานการณ์ บุคคล และวิธีการออกเดทและรู้จักคนหลังจอ นักวิจัยได้พบว่าโรงเรียนกลางโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยนักเรียนที่ใช้ Facebook อย่างน้อยหนึ่งครั้งในช่วงระยะเวลา 15 นาทีได้คะแนนต่ำโดยรวม