Only 7 percent of children who are

Only 7 percent of children who are Dual Language Learners become proficient in reading in English by the end of third grade, versus 37 percent for students whose first language is English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียง 7 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่เรียนสองภาษากลายเป็นความเชี่ยวชาญในการอ่านภาษาอังกฤษของชั้นที่สาม เมื่อเทียบกับร้อยละ 37 สำหรับนักศึกษาแรกเป็นภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพียง 7 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่กำลังเรียนภาษาแบบ Dual กลายเป็นความเชี่ยวชาญในการอ่านภาษาอังกฤษโดยในตอนท้ายของชั้นประถมศึกษาปีที่สามเมื่อเทียบกับร้อยละ 37 สำหรับนักเรียนที่มีภาษาเป็นภาษาอังกฤษครั้งแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพียง 7 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่เรียนสองภาษากลายเป็นความเชี่ยวชาญในการอ่านภาษาอังกฤษโดยการสิ้นสุดของปีที่สาม เทียบกับร้อยละ 37 สำหรับนักเรียนที่แรก ภาษา เป็น ภาษาอังกฤษ