Step1:Establish a caring relationsh

Step1:Establish a caring relationship with each student.One of the most important protective factors against poor outcomes for a child are caring relationships, first,with an adult in the family,second, with an adult outside the family (Masten & Coatsworth,1998) teachers can provide the one relationship that supports a child.

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 1:

步驟 1: 與每個學生建立一個關懷的關係。反對對兒童的不良結局的最重要的保護因素之一是關懷的關係，第一，與一個成年人在家庭中，第二，用成人 (初 & Coatsworth，1998年) 在家庭以外教師可以提供支援孩子的一個關係。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 2:

第一步：建立與對預後不良的孩子是最重要的保護因素，每個student.One一個充滿愛心的關係是相互關懷的關係，首先，與成人在家庭，第二，與成人的家庭（馬斯騰和Coatsworth，1998年外）教師可以提供支持孩子的一一對應關係。

ผลลัพธ์ (จีนดั้งเดิม) 3:

1:建立一個充滿愛心與每個學生、一個最重要的保護因素對不良後果的一個兒童照顧關系,第一、一名成年的家庭,第二,有一個成人在家庭以外(masten☉coatsworth,1998)教師可以提供一個關系,支持一個兒童。