Peer nominations were group-adminis

Peer nominations were group-administered in the classroom setting using traditional sociometric methodology

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสนอชื่อเข้าชิงเพียร์ได้จัดการกลุ่มการเรียนโดยใช้วิธีดั้งเดิม sociometric

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเสนอชื่อเพียร์ถูกกลุ่มการบริหารจัดการในห้องเรียนโดยใช้วิธีการแบบดั้งเดิม sociometric

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสนอชื่อเพื่อนในชั้นเรียน กลุ่มบริหารการใช้ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมมิติแบบดั้งเดิม